УМК з фізики, Соціальна мережа працівників освіти

Підручники включені до Федерального переліку підручників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в освітньому процесі у загальноосвітніх установах, на 2012/2013 навчальний рік. Зміст підручників відповідає федеральному державному освітньому стандарту основної загальної освіти (ФГОС ТОВ 2010 р.) та федеральному компоненту державного освітнього стандарту загальної освіти (2004 р.).

Склад УМК «Фізика» для 7-9 класів:

  • Підручники "Фізика" 7, 8, 9 класи. Автор А.В. Перишкін (7, 8 класи); А.В. Перишкін, Е.М. Гутник (9 клас)
  • Робочий зошит "Фізика" 7 клас. Автори: Т.А. Ханнанова, Н.К. Ханнанов
  • Тести "Фізика" 7, 8, 9 класи. Автори: Н.К. Ханнанов, Т.А. Ханнанова
  • Дидактичні матеріали "Фізика" 7, 8, 9 класи. Автори: А.Є. Марон, Є.А. Марон
  • Збірник питань та завдань з фізики. 7-9 класи. Автори: А.Є. Марон, С.В. Позойський, Є.А. Марон
  • Тематичне та поурочне планування. 7, 8, 9 класи. Автори: Є.М. Гутник, Є.В. Рибакова
  • Вчимося вирішувати завдання. 7, 8, 9 класи. Автори: І.Г. Власова, В.В. Тихонов. Готується до видання

Достоїнством підручників даного УМК є ясність, стислість і доступність викладу, докладно описані та забезпечені малюнками демонстраційні досліди та експериментальні завдання. Усі розділи підручника містять багатий ілюстративний матеріал. У 2012 р. видавництво «Дрофа» спільно з видавництвом «Вертикаль» випустило підручник для 7 класу у новому оформленні та з електронним додатком, розміщеним на сайті видавництва «Дрофа».

Робочий зошит є складовою УМК А.В. Перишкіна «Фізика. 7-9 класи ». Вона призначена для організаціїсамостійної роботи учнів щодо нового матеріалу, закріплення та перевірки отриманих знань з фізики. Робочий зошит для 7 класу також випущено у новому оформленні.

У робочий зошит включено розрахункові та графічні завдання, експериментальні завдання, а також завдання з вибором відповіді з різних тем. Наприкінці посібника вміщено Тренувальний тест з кожної теми та Підсумковий тест для підготовки учнів до здачі ГІА. Завдання підвищеної складності відзначені зірочкою, завдання з використанням електронного посібника – спеціальним значком.

Тести являють собою збірку тестів для тематичного та підсумкового контролю. Підсумковий тест перевіряє засвоєння понять, законів та навичок, набутих при роботі з різними дидактичними матеріалами та виконання лабораторних робіт.

У збірнику питань та завдань з фізики наведені питання та завдання різної спрямованості: розрахункові, якісні та графічні; технічного, практичного та історичного характеру. Завдання розподілені за класами та темами відповідно до структури підручників «Фізика. 7 клас», «Фізика. 8 клас» А.В. Перишкіна та «Фізика. 9 клас» А.В. Перишкіна, Є.М. Гутник.

Збірник завдань із фізики А.В. Перишкіна призначений для учнів та вчителів 7-9 класів загальноосвітніх установ. Книга включає понад 1300 завдань різного типу з усіх тем курсу фізики основної школи. До всіх завдань дано пояснювальні малюнки та відповіді. Наприкінці посібника наведено докладні довідкові таблиці фізичних величин. Збірник завдань спрямовано підручники А.В. Перишикна та ін. «Фізика-7», «Фізика-8», «Фізика-9», рекомендовані Міністерством освіти і науки України та включені до Федерального переліку підручників. Матеріали збірника можуть бути використані на уроках щодовідповідних тем курсу фізики, для підготовки до контрольних та перевірочних робіт, а також до випускних іспитів основної та середньої школи – ДІА та ЄДІ.

Збірник завдань з фізики В.І. Лукашика та ін., перевірений у багаторічній практиці викладання в школі, входить у навчальний комплект до всіх підручників фізики для 7-9-х класів. Він повністю відповідає новому стандарту шкільної освіти, включений до Переліку навчальних посібників, рекомендованих Міністерством освіти України.

Книжка Л.А. Кирика містить самостійні та контрольні роботи з усіх найважливіших тем курсу фізики 7, 8, 9 класу та призначена для поточного контролю знань учнів. Роботи складаються з кількох варіантів чотирьох рівнів складності (початковий рівень, середній рівень, достатній рівень та високий рівень).