Урок хімії у 10 класі на тему Ферменти

Презентація може бути використана як інструмент для проведення уроку хімії у 10 класі на тему "Ферменти". Матеріал містить перевірочну роботу.

Вміст розробки

класі

урок

  • Узагальнити знання про ферменти як біокаталізатори;
  • Порівняти особливості ферментів та неорганічних каталізаторів;
  • Показати роль ферментів у функціонуванні живих організмів;
  • Роль ферментів у промисловості, медицині, повсякденному житті людини.
хімії

План розгляду теми

  • Основні відомості про ферменти
  • Властивості ферментів
  • Порівняння ферментів та неорганічних каталізаторів
  • Класифікація ферментів
  • Роль ферментів у живих організмах
  • Роль ферментів у промисловості, медицині та в житті людини.
  • Перевір свої знання на тему «Ферменти»
урок

Ферментологія /ензимологія/ вчення про ферменти

  • К.С. Кірхгоф, І.П.Павлов, С.Є.Северін, В.А. Енгельгард – вітчизняні вчені
  • Е. Фішер, Д.Нортрон, А.Спаланцані та ін – зарубіжні вчені
класі

  • Фішер Еміль Герман німецький біохімік, творець пептидної теорії будови білкових молекул речовин. Він відкрив, що ферменти мають виняткову вибірковість своєї дії.
класі

Іван Петрович Павлов

класі

Основні відомості про ферменти

  • Ферменти - біологічні каталізатори білкової природи, що прискорюють хімічні реакції у живих організмах і поза ними.
тему

2г пепсину/фермент шлункового соку/ за 2годи розщеплює 100 кг білка

1,6 г амілази /фермент підшлункової залози/ гідролізує 175 кг крохмалю

Одна молекулакаталази розкладає в 1 з 50 000 молекул пероксиду водню

  • Строга вибірковість– на кожну біологічну реакцію свій фермент
  • Невеликий температурний інтервал– температура тіла організму
  • Невеликий інтервал значень pH
тему

  • Субстрат – місце дії ферменту
  • Активатор – речовина, що впливає на активність ферменту /активний центр ферменту/
  • Продукт - результат взаємодії ферменту та субстрату

Специфічність дії ферменту пояснюється точною відповідністю молекули субстрату з ділянками ферменту.

класі

Сутність ферментативної реакції

E – ензим (фермент)

Р – продукт реакції

E S – фермент-субстрактний комплекс

класі

Вплив температури на активність ферменту

класі

приклади реакцій, що протікають за участю ферментів

Роль у перетворенні речовин

Добавки до зубних паст для видалення зубного нальоту

Видалення пероксиду водню

Освітлення фруктових соків

Перетравлення їжі у шлунку

Розщеплення жиру в тонкому кишечнику

хімії

Неорганічні каталізатори та ферменти

Низькомолекулярні речовини, утворені одним або декількома елементами (Ni.Al 2 O 3 )

Білки – високомолекулярні полімери

Зміна структури каталізатора під час реакції

Сильнокисла або лужна

Слабокисле або слаболужне середовище

Змінюється незначно або зовсім не змінюється

Збільшення швидкості реакції

Змінюється значною мірою та відновлюється у вихідну структуру після закінчення реакції

У 10 2 - 10 6 разів

У 10 8 - 10 12 разів

хімії

атомів відодного

речовини до іншого

урок

до субстрату або

молекул в результаті

хімії

«Дія каталази на пероксид водню»

Каталаза - фермент, що каталізує розкладання пероксиду водню.

Пероксид водню утворюється в деяких рослинних і тваринних клітинах як побічний продукт обміну речовин. З'єднання це токсично для клітин, а каталаза забезпечує ферментативне його видалення.

  • Налийте в пробірки по 2 мл
    класі
    розчину перекису водню.
  • У першу опустіть шматочок сирої картоплі. Що спостерігаєте? Піднесіть до отвору пробірки лучину, що тліє. Що спостерігаєте?
  • У другу пробірку опустіть шматочок вареного м'яса. Що спостерігаєте? Піднесіть до отвору пробірки лучину, що тліє. Що спостерігаєте?
  • У третю пробірку та четверту пробірки внесіть відповідно шматочок вареної картоплі та шматочок вареного м'яса. Що спостерігаєте? Чому?
урок

Результати практичної роботи оформіть у вигляді таблиці

Пробірка №1 (сире м'ясо)

Пробірка №2 (варене м'ясо)

Пробірка №3 (сира картопля)

Пробірка №4 (варена картопля)

хімії

Результати практичної роботи

Пробірки №1,№3, сире м'ясо, сира картопля

Шматочки сирої картоплі розкладають пероксид водню з виділенням кисню, оскільки тліюча лучинка загорілася.

Пробірки №2, №4варене м'ясо, варена картопля

Висновок: це діє фермент каталаза.

Висновок: фермент при термічній обробці зруйнувався.

тему

Застосування ферментів у харчовій промисловості

  • Сироділля
  • Виробництво готових каш
  • Пом'якшення м'яса
  • Освітлення фруктових соків
хімії

Застосуванняферментів у медицині

  • Розшифровка геному людини
  • Клонування
  • Генна інженерія
  • Лікування захворювань пов'язаних зниженням активності ферментів (галактоземія – захворювання, при якому не відбуватиметься перетворення галактози на глюкозу)

  • вітамінів
  • ліків
  • антибіотиків
класі

Ферменти в житті та діяльності людини

  • Пральні порошки з біодобавками
  • Видалення крохмалю з ниток під час шліхтування
  • Добавки до зубних пастів
  • Видалення желатину з фотоплівки
хімії

Перевір свої знання на тему «Ферменти»

  • Що таке ферменти? (1 бал)

2. Яка хімічна природа ферментів? (1 бал)

  • Білкова
  • Жирова
  • Вуглеводнева
  • Неорганічна

3. Перерахуйте властивості ферментів (не менше чотирьох) (4 бали)

4. При якій температурі ферменти виявляють найбільшу активність (1 бал)

5. Який розділ науки вивчає дію ферментів? (1 бал)

  • Хімічна кінетика
  • Термодинаміка
  • Ензимологія

6. Назвіть області застосування ферментів (не менше 4). (4 бали)

хімії

  • Ферменти - біологічні каталізатори білкової природи, що прискорюють хімічні реакції в живих організмах і поза ними.
  • А

6 . -Виробництво: вітамінів, ліків, антибіотиків

-У медицині: лікування захворювань, розшифрування геному людини, клонування, генна інженерія

- в житті та діяльності людини: пральні порошки, видалення крохмалю з ниток під час шліхтування

- у харчовій промисловості: сироробство, виробництвоготових каш, пом'якшення м'яса, освітлення фруктових соків

тему

Оцінка за роботу

  • 12-10 балів «5»
  • 9-8 балів «4»
  • 6-7 балів «3»
  • До 6 балів «2»
класі
  • Вчитель хімії