Урок позакласного читання з літератури у початковій школі - Брейн-ринг за казками А

Гра сприяє розвитку пам'яті, уваги, мислення, підвищує інтерес учнів до уроків літературного читання.

Учні покажуть знання казок, уміння колективно думати та відповідати на запитання.

Форма проведення: інтелектуальна гра "Брейн - ринг".

Методи: індивідуальна та групова діяльність.

Підготовча робота:вивчити літературу на тему, розробити питання до гри, розділити клас на команди, придумати назву команд, підготувати призи переможцям.

Обладнання:записи для музичних пауз та конкурсів, світловий сигнал для кожної команди, призи для всіх учасників у грі та для переможців, сцена для театру тіней, фігурки персонажів для театру тіней.

Вступне слово вчителя.
Ігрова програма.
Підбиття підсумків гри, нагородження переможців.

На дошці плакати:

Що наше життя? Гра ... »А. С. Пушкін
«Що за привабливість ці казки! Кожна є поема! С. Пушкін
«О, скільки нам відкриттів дивних Готує освіти дух, І досвід, син помилок важких, І геній - парадоксів друг». А. С. Пушкін

Під музику починається урок

Вітер морем гуляє І кораблик підганяє…

Вітер морем гуляє, дме в вітрила. Ніколи не перестанемо вірити в чудеса. Де царівна оживає злу всупереч, Де красунь викрадає похмурий Чорномор, Де Балда з чортами сперечається, білочка співає, Де розбиті корита рибка роздає, Де шумить хвиля морська, нас туди кличе . Лукомор'я, ланцюг золотий та вчений кіт.

III. На сцену виходить Кіт зі словами:

Кажуть Коти та Коти Люблятьгрітися на віконці, Люблять вершки та печиво, Але не люблять пригоди. Я - зовсім навпаки, Я не дарма - Вчений Кіт! Обійдусь без молока І сирного сирку. Але скажу без зарозумілості- Люблю пригоди! Про мене чутка йде: Мовляв, не дарма вчився Кіт! Я в душі авантюрист, Але - наголошую, - особисто Я вчився на «відмінно»! І тому - то ось Я - цілком Вчений Кіт!

IV. Ведучий.Пані та панове, молоді володарі думки - знавці всього і вся! Ми раді вітати вас у нашому класі! Сьогодні ми проводимо гру, яка називається "Брейн - ринг".

Тема нашої гри – казки А. З. Пушкіна. У грі беруть участь три команди. Нагадую правила гри.

Після прочитання питання подається звуковий сигнал, команда розпочинає обговорення. Коли відповідь команди готова – капітан подає світловий сигнал, що повідомляє про готовність відповідати.

Якщо питання не буде вислухане і піде сигнал відповіді, то зафіксується фальстарт. Команда втрачає право відповідати це питання.

Якщо перша команда відповіла неправильно, інші продовжують обмірковувати питання та повідомляють про готовність натисканням кнопки.

Гра проводиться на фіксовану кількість питань у три етапи.

Та команда, яка набере більше балів, і буде переможцем у нашій грі.

Щоб отримати заохочувальний бал, треба правильно і швидше за всіх інших команд відповісти на запитання. Коли відповідь команди готова – капітан подає світловий сигнал. Вигукувати з місця відповідь не можна, тому що за це знімаються бали.

Оголошується початок першого етапу.

1 етап. Оглядові питання

З якими словами зверталася цариця до дзеркальця?
Почніть «Казку про рибалку та рибку». (Жив старий зі своєюстарою ... »
Що кричав Півник сидячи на спиці? (Кірі-ку-ку, царюй лежачи на боці»).
Розплачуючись із Балдою, піп підставляв чоло. Що примовляв Балда з докором? («Не ганявся б ти, піп, за дешевизною».)
З якого дерева князь Гвідон зробив цибулю? (З дуба).
Скільки років жив старий зі своєю старою? (Рівні тридцять років і три роки).
Як стара лаяла старого? (Дурачина ти, зайця).
Що означає «стовпова дворянка» (Дворянка старовинного почесного роду).
З хутра якоїсь тварини була пошита душагрейка для старої? (З хутра соболя).
Навіщо пішов піп на базар? («Подивитися деякого товару»).
Працівники яких спеціальностей були потрібні попу? (конюх, кухар та тесляр).
Як попеньок кликав Балду? (Тятя).
Хто така сінна дівчина Чернівка? (служниця).
Ім'я нареченого «мертвої царівни»? (Єлисей).
Виріб із золотих шкаралупок, що пускався в хід світом? (Монети).
Скільки богатирів діють у «Казці про мертву царівну…» (сім).
На яку птицю перетворювалася царівна в «Казці про царя Салтана»? (лебідь).
Які горішки гризла білочка в «Казці про царя Салтана»? (А горішки непрості, всі шкаралупки золоті, ядра – чистий смарагд…)
А хто це такий? «У сорочинській шапці білій, весь як лебідь сивий» (Зірочка з «Казки про Золотого півника» А. С. Пушкіна)
Скільки разів закидав старий невід, перш ніж упіймав золоту рибку? (Два рази. «Утретє закинув він невод-прийшов невід з однією рибкою).
Виконавець пісеньки «Чи в саду, на городі». (Білка).
Місце зустрічі попа із Балдою. (Базар).
Чим отруїлася молода царівна? (Яблуком).
Прізвисько собаки з «Казки про мертву царівну…» (Сокілко).
Назва острова, повз якийпропливали корабельники. (Буян).
Хто допомагав королевичу Єлисею у пошуках царівни? (Сонце, місяць, вітер).
Як звали царя в «Казці про Золотого півника»? (Дадон).
Скільки разів стара посилала старого крибці? (5 разів).
Назвіть по порядку, що хотіла від рибки стара? (Корито, хату, стовповою дворянкою, вільною царицею, володаркою морською).
Що впіймав старий вперше і вдруге? (Перший розтин, другий раз-морську траву).
З ким змагався Балда, щоб здобути оброк? (З бєсенком).
Про яку пору року йдеться на початку «Казки про мертву царівну…» (Про зиму).
Яке придане приготував цар - батько царівні в "Казці про мертву ..."? (Сім торгових міст і 140 теремів).
Яке покарання вигадала зла цариця молодій царівні? («Вісти царівну в глуш лісову і, зв'язавши її живу, під сосною залишити там на поживу вовкам»).
Яким ремеслом займався старий зі старою, живучи у своїй землянці? (Старий ловив неводом рибу, стара пряла свою пряжу).
Чим пригощали стару бояри та дворяни в царських палатах? (Заморськими винами, друкарськими пряниками).
На кого перетворювався князь Гвідон, коли літав у царство Салтана? (У комара, муху, джмеля).
З якими словами зверталася норовлива цариця до чарівного дзеркальця? (Світло мій, дзеркальце! Скажи, та все допові правду. Чи я на світі всіх миліший, всіх рум'ян і білі?).
З яких слів починається «Казка про попу…»? (Жив- був піп, толоконний лоб).

2 етап. Дізнатися казки та продовжити рядки

І наречений знайшовся їй – (королевич Єлисей) «Казка про мертву царівну»
Всі рівні, як на підбір, (з ними дядька Чорномор) «Казка про царя Салтана ...»
А Балда говорить з докором (не ганявся б ти, піп, задешевизною). «Казка про попу та його працівника Балді»
Жив старий зі своєю старою біля самого (синього моря). "Казка про рибака та рибку"
Три дівиці під вікном Пряли пізно ввечері. Щоб я була ... (царицею.) «Казка про царя Салтана ...»
Вітер морем гуляє І кораблик підганяє. Він біжить собі у хвилях На …(роздутих вітрилах). "Казка про царя Салтана…"
А царівна молода, До зорі в лісі блукаючи, Тим часом все йшла, Нехай йшла і ... (на терем набрела). «Казка про мертву царівну…»
І кричить: «Кірі – ку – ку. Царюй, лежачи…..(на боці)! «Казка про золотого півника»
А цариця - реготати, І плечима знизувати, І підморгувати очима, (І прицокувати пальцями). «Казка про мертву царівну…»
Ти бісеня, ще молоденя, Зі мною тягатися слабеня, Це було б лише часу витрачання Обгони - ка спершу ... (Мого брата). «Казка про попу та його раб…»
І в очах у всієї столиці Півник пурхнув зі спиці, До колісниці прилетів І цареві ... (на тем'я сів). «Казка про золотого півника»
Трохи небезпека де видно, вірний сторож, як зі сну, ворухнеться, стрепенеться, До тієї стороні ... (обернеться). «Казка про золотого півника»

3 етап. У цій казці ...

У цій казці Пушкіна карається непомірна жадібність. "Казка про рибака та рибку"
У цій казці Пушкіна описується казковий процес стягування податків. «Казка про попу та його працівника Балді»
У цій казці Пушкіна порушення своєї обіцянки головний герой карається смертю. «Казка про золотого півника»
У казці Пушкіна під водою живуть одразу СТІЛЬКИ людей. "Казка про царя Салтана…"
У цій казці Пушкіна найобізнанішим виявляється вітер. «Казка про мертву царівну та сімбогатирях»
У цій казці чітко обумовлюються умови найму працювати, умови праці та оплати праці.
У цій казці героїня завжди жила у воді, і в її імені трапляється назва дорогоцінного металу. "Казка про рибака та рибку"
У цій казці герой майже завжди жив у воді, на сушу вибирався дуже рідко, був старим, тож хитра людина його легко обвела навколо пальця. «Казка про попу та його працівника Балді»
У цій казці героїня часто жила на воді, якось їй дивом вдалося уникнути смерті від лап злого чарівника. Від смерті її врятував богатир. "Казка про царя Салтана…"

V. Ведуча. Журі підбиває підсумки та вручає призи переможцям.

Список використаної літератури

Агашина М., Вірші. - Волгоград: Нижче-Волзьке видавництво, 1976.
Агафонова І. Вчимося думати. СПб.: МіМ-Експресо, 1996.
Алексєєв Є., Бєлкін В., Курмашова І., Поташов М., Тюрікова І. «Що? Де? Коли? .
Анашина Н. Ю., Подорож до країни «Що? Де? Коли?», Ярославль, Академія розвитку, 2006.
Анашина Н. Ю., Кубанов Г. С., Мельченко І. В. Гімнастика для розуму. Ростов-на-Дону: «Фенікс», 2004.
Вадченко Н. Л., Хаткіна Н. В. Енциклопедія. 600 завдань на кмітливість. Донецьк: І К Ф "Сталкер", 1995.
Василенко Г. І. Дні наук у початковій школі: Сценарії предметних свят та позакласних заходів, присвячених шкільним наукам. Волгоград: Вчитель, 2006.
Винокурова Н. Магія інтелекту, або Книга про те, коли діти бувають розумнішими, швидшими, тямущими за дорослих. М: Ейдос, 1994.
Винокурова Н. Найкращі тести на розвиток творчих здібностей. М: АСТ-ПРЕС, 1999.
Виховна робота в 4 класі/упоряд. Н. А. Горбунова. - Волгоград: Екстремум, 2004.
Галеєва Р. А., Курбанов Г. С.,Мельченко І. В. Тренуємо мислення. Завдання на кмітливість. Ростов-на-Дону: "Фенікс", 2005.
Калашніков В. Е. Інтелектуальні ігри. Москва: Інноваційно-освітній центр, 1997р.
Коган М. С., Ігрова комора, Новосибірськ, Сибірське університетське видавництво, 2008.
Левін Борис. Що? Де? Коли? для чайників. Донецьк: "Сталкер", 1998.
Мартинова Я. Ю. Позакласні заходи у початковій школі, випуск 1 та 2., Волгоград: «Вчитель», 2007.
Театр тіней: збірка. - М.: Молода гвардія, 1963.
Рибинський Ст, МельченкоІ. Розвиток творчого мислення. М., 2002.
Тюрицкова І., Нехлецький З., Бражніков У., Молчанов У. «Своя гра», вип.1 – 9. М. : «Тера», 1995-1999.
Хайчин Ю. Д. «Книга для розумних та кмітливих», кн. 1,2 та 3. Донецьк: «Сталкер» 1996-1998
Хайчін Ю. Д. Твоя гра. М: Видавництво торговий дім «Гранд», 2000.