Урок-гра за технологією у 6 класі «Особиста гігієна дівчинки

скачатиУрок-гра за технологією у 6 класі

«Особиста гігієна дівчинки. Догляд за волоссям»Вчитель технології: Степанова О.В.

МОУ «Дорохівська ЗОШ»

  • Розвивати вміння та навички правильного догляду за волоссям;
  • Систематизувати знання про засоби догляду за волоссям
Розвиваючі
  • Сприяти розвитку мови учнів,
  • Сприяти оволодінню основними способами розумової діяльності: аналізувати, виділяти головне, узагальнювати та систематизувати;
  • Розвивати самостійність учнів.
Виховні
  • Сприяти формуванню та розвитку естетичних якостей особистості

підбір літератури на тему «Волосся»;

тест «Визначення типу волосся»

виставка засобів для догляду за волоссям;

книги з моделями різноманітних зачісок;

інвентар з догляду за волоссям: гребінці, гумки, шпильки, затискачі для волосся та ін;

ляльки, вода, тази, відра

комп'ютер, проектор Хід заняття.

Організаційний моментПеревірка готовності класу до уроку.

  1. Мотивація на навчальну діяльність.
Сьогодні ми з вами пограємось у гру «Салон краси», де постараємося докладно поговорити на тему «Особиста гігієна дівчинки. Догляд за волоссям. Зачіски». Правила нашої гри:

- кожна з вас буде і відвідувачем та співробітником кабінетів Салону краси, я також як і ви теж співробітник салону;

- у кожному кабінеті на вас чекає невелике практичне завдання, яке кожна з вас зможе зробити;

- найголовніше – брати активну участь у грі.

Здрастуйте, шановні відвідувачі та співробітники нашого Салону краси. Я рада васвітати у наших стінах, дякую за те, що ви вирішили відвідати саме наш салон. Сьогодні ми з вами поговоримо про волосся.

  1. Вступне слово вчителя.
Ви хочете бути красивими щодня, бути впевненими у собі та подобатися оточуючим? Для цього ви повинні щодня доглядати за собою, вести здоровий спосіб життя, стежити за акуратністю свого одягу та зачіски. Ще з давніх-давен люди надавали великого значення своєму волоссю, бачачи в них, залежно від їх стану, або джерело краси, або причину життєвих невдач. З волоссям асоціювалися такі цінності, як індивідуальність, сила, самосвідомість та незалежність. І понині, для того щоб надати своєму вигляду неповторний стиль, люди в усьому світі невпинно роблять зі своїм волоссям різні маніпуляції: розчісують, стрижуть, фарбують, завивають, випрямляють, покривають лаком та іншими косметичними засобами. Волоси є яскравою ілюстрацією неймовірного розмаїття людей, що населяють нашу планету. Наприклад, пучок волосся на маківці борця сумо настільки тісно асоціюється з його спортивною діяльністю, що урочисто відрізається, коли борець закінчує свою кар'єру. У Малайзії чоловікам заборонено законом носити довге волосся, а ось в індійському штаті Пенджаб, навпаки, смертна кара загрожує чоловікові з короткою акуратною стрижкою. Зачіска - домінуючий фактор нашого зовнішнього вигляду і через неї ми намагаємося донести до оточуючих якийсь емоційний посил, тому ми завжди намагатимемося надати зачісці найкращого вигляду. А отже, сьогодні на перший план виходять здоров'я волосся та правильний догляд за ними. І сьогодні, в нашому Салоні краси ми з вами спробуємо з'ясувати, що ж потрібно для того, щоб наше волосся було джерелом краси, доброгонастрої, головним чинником нашої чарівності.
  1. Зараз ми з вами відправимося в кабінет «Все про волосся», щоб докладніше дізнатися про своє волосся. Співробітником цього салону є я – Степанова О.В. (учні йдуть до місця, де табличка - кабінет «Все про волосся»).
Для грамотного та ефективного догляду за волоссям важливо правильно визначити свій тип волосся, тому що в іншому випадку є ризик погіршити його стан.

Волосся ділять на нормальне, сухе, жирне і змішане. І спочатку, ми спробуємо визначити, володарками якого типу волосся є кожна з вас. (Тест)

Отже, я пропоную вам відповісти на 5 питань, вибравши одну відповідь із 4 запропонованих варіантів під літерами а,б,в,г

Відповідають на питання тесту, підраховують результат, визначають свій тип волосся.

А зараз я хочу роздати вам для ознайомлення пізнавальні тексти «Типи волосся»

Пізнавальні тести «Коротка характеристика типів волосся».

Волоссянормального типудобре відбиває світло, переливається на сонце. Якщо ваше волосся еластичні, майже не січеться, легко укладається і розчісується, має живий вигляд і зберігає ці якості протягом декількох днів після миття голови, значить, ви грамотно і правильно доглядаєте за ним за допомогою відповідних вам засобів і ваше волосся здорове.

Жирне волоссямає характерний тьмяний блиск, через невеликий час після миття злипається і починає здаватися брудним, неохайним. Жирність волосся залежить від активності сальних залоз шкіри голови, яка, у свою чергу, є суто індивідуальною та закладається генетично. Якоюсь мірою кількість виробленого шкірного сала залежить від типу харчування і кількості вуглеводів, що споживаються з їжею (в першу чергу) іжирів.

Сухе волоссяпогано відбиває світло, внаслідок чого воно виглядає тьмяним, не має глянцю. Вони легко рвуться, плутаються, важко розчісуються, січуться на кінцях. Нерідко сухе волосся – це результат неправильного догляду, а не наслідок зниженої активності сальних залоз.

Волоссязмішаного типу- це, як правило, довге волосся - жирне біля коріння і сухе на кінцях внаслідок того, що воно недостатньо змащується жиром по всій довжині. Кінці волосся цього типу, не отримуючи необхідного мастила, часто січуться.

Їм потрібен комбінований догляд за допомогою різних спеціальних засобів та скоригована дієта.

На жаль, волосся без проблем зустрічається рідко. Для того щоб волосся було здоровим і блискучим їм потрібен правильний догляд.

  1. Постановка проблемної ситуації.
Що ж включає поняття догляд за волоссям?

3.1. З усього спектру процедур догляду за волоссям миття є найважливішим компонентом, оскільки переслідує як гігієнічні, так і косметичні цілі.

Для здорового волосся, не пошкодженого і не виснаженого, правильне і своєчасне миття - мінімально достатня процедура догляду.

Зараз ми з вами відправимося в кабінет «Сушки та миття волосся», щоб отримати відповідь на питання «Як же правильно мити волосся і сушити його?». Тут ми попросимо нашого співробітника Терешину Юлію дати повну відповідь на це запитання (виступ учнів)

Завдання:вимити волосся ляльки, використовуючи отримані знання.

Роблять висновок, що найважливіше - це мити волосся у міру забруднення.

  1. Головне – як підібрати потрібний засіб для миття волосся. Що краще – мило чи шампунь, якщо шампунь, то який, як серед різноманітності шампунів правильновибрати і купити потрібний нашому волоссю. Відповідь на це питання ми отримаємо в кабінеті «Засоби для догляду за волоссям». Співробітник цього кабінету Фоканова Аріна. Прошу пройти в кабінет «Засоби для догляду за волоссям» (підготовлене учня повідомлення про засоби для догляду за волоссям).
Завдання:вибрати та написати засоби для догляду за волоссям для свого типу волосся. Перевірка виконання завдання.

Роблять висновокпро те, що найголовніше підібрати шампунь відповідно до типу свого волосся, а додаткові засоби для догляду (кондиціонери, маски, бальзами тощо) застосовувати, якщо є проблеми з волоссям. (Записують у зошит) 3.3. Усі названі тут кошти, і не лише їх, а й багато іншого, можна купити в магазинах. Найголовніше не помилитися і купити підробку. У зв'язку з цим можна порекомендувати використовувати натуральні продукти для миття волосся і для їх додаткового догляду. Які ж засоби можна використовувати з мінімальними витратами та з максимальною користю для свого волосся. Відповідь на це питання ми зможемо дізнатися в кабінеті «Народні рецепти з догляду за волоссям». Співробітник цього кабінету Дворнікова Ангеліна (повідомлення учнів).

Завдання:складання пам'ятки «Правильний догляд за волоссям» (колективна робота)

  • Правильно визнач тип свого волосся.
  • Моє волосся при необхідності.
  • Суши волосся природним шляхом.
  • Правильно підбери шампунь для свого волосся.
  • Перш ніж нанести на волосся що-небудь, уважно ознайомся з інструкцією із застосування. Пам'ятай: всі засоби призначені для певного типу волосся.
  • Блискуче красиве волосся - це правильний і систематичний догляд.
Дівчата заповнюють підготовлені бланки«Пам'ятка з догляду за волоссям»

Роблять висновокпро те, що для того щоб волосся було здоровим, за ним треба правильно доглядати.

3.4. Ми поговорили про те, як правильно доглядати волосся. Я сподіваюся, що всі ви будете застосовувати свої знання на практиці, і ваше волосся буде виглядати здоровим і красивим. Вже одного цього часом достатньо, щоб дівчинка почувала себе чарівною. Але, як кажуть, немає межі досконалості. І жіноче волосся часом є для майстра джерелом натхнення. І жіночі зачіски – це воістину невичерпна тема.

Зачіски прикрашають людину, молодять, часом до невпізнання змінюючи її зовнішність.

І сьогодні ми з вами поговоримо ще й про те, які бувають зачіски, та спробуємо зробити кілька нескладних зачісок у кабінеті «Майстри веселих зачісок» співробітник цього кабінету Степанова О.В.

Зачіски для короткого волосся:

Букет з хвостиків, два хвостики, волоті.

Зачіски для волосся довжиною для плечей:

Пучок із коси, обідок із двох кісок, принцеса.

Зачіски для довгого волосся:

Гусениця, чарівний хвіст, пальма, подвійний хвіст, потрійний хвіст, кіска «колосок», французька коса та ін.

Скажіть, будь ласка, хто професійно займається нашим волоссям і створює зачіски:

А зараз ви самі спробуєте себе в ролі перукаря і створите зачіски для школи.

Самостійна робота учнів зі створення зачісок

Цільовий обхід вчителя. Допомога при утрудненнях.

Парад зачісок (демонстрація виконаних зачісок)

Робота нашого «Салону краси» добігла кінця. Давайте поведемо підсумки.

V. Закріплення вивченого матеріалу

Що ж включає поняття догляд заволоссям?

Де можуть стати в нагоді в житті отримані на уроці знання та вміння?

Проаналізуйте вдома засоби для догляду за волоссям, яким ви користуєтеся, чи підходять вони вам?

Чи сподобався вам урок?

Чим саме він вам сподобався?

Я хочу, щоб ви завжди були красивими та доглянутими, і не забували, що це не найголовніше в людині.