Вимоги до організації робочого місця оператора ПК - Організація робочого місця оператора ПК
У виробничих приміщеннях, у яких робота на ВДТ та ПЕОМ є допоміжною, температура, відносна вологість та швидкість руху повітря на робочих місцях повинні відповідати діючим санітарним нормам мікроклімату виробничих приміщень.
У виробничих приміщеннях, у яких робота на ВДТ та ПЕОМ є основною (диспетчерські, операторські, розрахункові, кабіни та пости управління, зали обчислювальної техніки та ін.), повинні забезпечуватись оптимальні параметри мікроклімату.
У приміщеннях з ВДТ та ПЕОМ у дошкільних, середніх спеціальних та вищих навчальних закладах повинні забезпечуватись оптимальні параметри мікроклімату (Додаток 2).
Для підвищення вологості повітря в приміщеннях з ВДТ та ПЕОМ слід застосовувати зволожувачі повітря, що заправляються щодня дистильованою або кип'яченою питною водою.
Приміщення з ВДТ та ПЕОМ перед початком та після кожної академічної години навчальних занять, до та після кожного заняття у дошкільній установі мають бути провітрені, що забезпечує покращення якісного складу повітря, у тому числі й аероіонний режим.
Рівні позитивних та негативних аероіонів у повітрі приміщень з ВДТ та ПЕОМ повинні відповідати нормам, наведеним у Додатку 3.
Вміст шкідливих хімічних речовин у повітрі виробничих приміщень, в яких робота на ВДТ та ПЕОМ є допоміжною, не повинна перевищувати "гранично допустимих концентрацій шкідливих речовин у повітрі робочої зони".
Зміст шкідливих хімічних речовин у виробничих приміщеннях, робота на ВДТ та ПЕОМ у яких є основною (диспетчерські, операторські, розрахункові, кабіни та пости управління, зали обчислювальної техніки таін), не повинно перевищувати "гранично допустимих концентрацій забруднюючих речовин в атмосферному повітрі населених місць".
Вміст шкідливих хімічних речовин у повітрі приміщень використання ВДТ та ПЕОМ у дошкільних та всіх навчальних закладах, включаючи виші, не повинен перевищувати середньодобових концентрацій для атмосферного повітря.
Забороняється проводити ремонт ВДТ та ПЕОМ безпосередньо у робочих, навчальних та дошкільних приміщеннях.
Таблиця 1 – Оптимальні параметри мікроклімату у всіх типах навчальних приміщеннях з використанням ЕОМ