Випускний ранок для дітей підготовчої групи
Самотаєва Ірина Борисівна, вихователь МБДОУ «Дитячий садок № 16» м. Рязані
ДІЙСНІ ОСОБИ Хлопчик Юра Дівчинка Віра Кіт Цифра «1» Чародій Цифра «3» Літера «А» Цифра «5» Літера «О» Дерево (голос) Літера «І» Людожер Спортсмен 1 Вчитель Спортсмен 2 Ведучий (дорослий) Спортсмен 3
РЕКВІЗИТ Для кожної сцени готуються декорації. Можна використовувати розпис тканини. Звичайною гуашшю на білій тканині потрібно намалювати 6 картин. 1. Кімната Юри. Вікно, штори, тумбочка з телевізором, письмовий стіл, фотографія на стіні. 2. Кімната Чарівника. Невеликі віконця з арками, шафа з різними колбочками, пробірками, судинами та ін. Всюди незвичайні візерунки. 3. Лісова галявина. У центрі – галявина кульбаб, по краях – дерева. На деревах написані невирішені приклади (2+1=…). Зверху на приклади приколюють шпильками літери, так, щоб не було видно цифри. Після сцени з літерами ведучий знімає літери. 4. Стадіон. На всьому полотні – ворота стадіону. Над брамою великими літерами слово СТАДІОН. На воротах зображення різних видів спорту (схематично). 5. Замок Людожера. Старовинний замок з темного каміння з великою кількістю грат. 6. Школа. Світла цегляна будівля з написом ШКОЛА. Всі картини кріпляться на ширмі по верхньому краю у зворотному порядку. При зміні декорацій верхнє полотно перегортається за ширму (як сторінки в книзі). Також знадобляться: скриня (велика коробка), капелюх із пером та чоботи для Кота, столик з пробірками, банками тощо. для Чародея, ящик Чародея (коробка в якій немає задньої стінки і в яку вміщається дитина), карта «дорога до школи» згорнута в сувій, «чарівна паличка», спортивні снаряди (м'ячі, стрибки, обручі, гімнастичні стрічки), маска лева, Заводна миша, стілець.
Звучить тиха музика (на вибір муз. керівника). Ведучий: Жив-був хлопчик Юрко. Жив він не тужив: ходив у дитячий садок, грав із хлопцями, навесні ганяв велосипедом, влітку купався в річці, восени збирав гриби в лісі, взимку катався з гори. І все в нього було добре. Але час минав і зрозумів Юра, що настав час йому вчитися – настав час йти до школи. Але щоб до школи потрапити, треба було багато перешкод подолати, адже дорога до школи лежала через ліси та гори невідомі. І найголовніше – через замок страшного, злого Людожера. Але був у Юри добрий помічник – його улюблений Кіт.
Сцена 1 – кімната Юри. Юра ходить по кімнаті, не знаючи чим зайнятися. Кіт сидить, вмивається. Юра: Що ж робити? Кіт: Про що, хазяїне мій, сумуєш? Розкажи мені, може я чимось допоможу? Юра: Пора мені, Кіт, до школи йти, вчитися. А я навіть туди дорогу не знаю, не те, що візьмуть мене чи ні! Кіт: Співслужу тобі я службу, допоможу дорогу дізнатися і навіть проведу тебе до школи. Мало що в дорозі може статися. Тільки в мене є одна умова: хочу я чоботи нові та капелюх із пером! Юра: Що ж, давай у скрині пориємося, може там є щось потрібне. Юра з Котом відкривають скриню і дістають звідти капелюх та чоботи. Кіт їх одягає. Танець Кота та Юри. «Чеська полька» (чеський народний танець) зі збірки «Іскорки» укладачі В. Моделя та Н. Осетрова-Яковлєва, Л. Рад. Композитор 1991 року.
Зміна декорацій. Ведучий: Чи довго, чи коротко, вирушив Кіт у чоботях у дорогу. Кого не зустрічав на своєму шляху Кіт, ніхто не міг підказати йому дорогу до школи. Тоді вирішив звернутися до місцевого Чародея.
Зміна декорацій. Ведучий: Швидко казка дається взнаки, та не швидко справа робиться. Побіг Кіт до свого господаря. Одягнувся Юра у свій найкращий костюм, і вирушили вони з Котом у дорогу.дорогу.Сцена 3 – лісова галявина. «Пісенька, що йдуть вперед». 1 куплет. «Пісенька Паровозика» із м\ф. «Паровозик з Ромашкова», сл. Г. Сапгір, муз. В. Юровський, караоке.
Пісня, що йдуть вперед. 2 куплети.
На галявину виходить дівчинка Віра. Руками заплющує очі і рахує. Віра: 97, 98, 99, 100! Я йду шукати, хто не сховався, я не винна! Розплющує очі і наштовхується на Юру. Віра: Ай, вибачте! Хто ви такі? Юра: Мене звуть Юрко, я йду до школи, вчитися. А це мій друг – Кіт у чоботях. А ти з ким у хованки граєш? Віра: Ось так збіг, я теж у школу йду. Зустріла тут цифри, вони попросили у хованки з ними пограти. Давай їх разом шукати. Юра: Давай. Кіт: (розглядаючи листя на дереві) Дивіться, тут на гілках замість листочків якісь приклади ростуть. Віра: Ось вони, де сховалися! Ай, та молодці! Напевно, треба вирішити приклади, і ми знайдемо цифри. Кіт простягає лапу і хоче зірвати лист, але тут лунає голос Дерева. Дерево: Не зривай мої листочки! Я саме вам прочитаю приклади. Підійде будь-який математичний вірш загадка про цифру 1. На галявину виходить Цифра «1». Цифра «1»: Я перша цифра, тому мене відразу всі відгадують. Дерево: Дамо завдання складніше. Виходить Цифра «3». Цифра «3»: Я також усім відома. Особливо мене люблять письменники, адже багато казок є із цифрою 3 у назві. Ви можете їх мені назвати? Юра: «3 ведмедя», «3 порося»…. Цифра «3»: Розумники, нічого не скажеш. Дерево: А за чудове вирішення завдань хочу поставити вам найкращу оцінку. А яка у школі найкраща оцінка? Юра і Віра: (хором) п'ять. Виходить Цифра «5». Цифра «5»: Молодці, хлопці, з нами в хованки пограли, і завдання вирішили. А тепер ми вам станцюємо.
Танець «Двічі два – чотири». Аудіозапис пісні В. Шаїнського на сл. М. Пляцковського.
Ведучий: Тим часом, Юра, Віра та Кіт у чоботях вирушили всі разом до школи. І тепер усі разом затягли вони свою пісеньку.
Пісня, що йдуть вперед. 3 куплет.
Сцена 4 – стадіон. У центрі зали стоїть спортсмен і розминається. Діти підходять до нього. Віра: Скажіть, будь ласка, як нам у школу пройти? Спортсмен: Значить, до школи зібралися! (Уважно їх розглядає) А фізкультурою ви займаєтеся, зарядку вранці робите? Юра: Звичайно, робимо!
Пісня "Літня фізкультурна". Автор М. Старокадомський збірник Метлова Н. А. «Сонце встало», М. Музика 1970.
Спортсмен: Пісню добре заспівали. А тепер, у шеренгу по одному ставай! До виконання ритмічних вправ готуйся!
Ритмічні вправи із спортивними снарядами. Під музику «Фізкультурного маршу» М. Раухвергера зі збірки Метлова Н. А. «Сонце встало», М. Музика 1970 року.
До центру зали вибігають усі діти. Спортсмен показує вправи, діти за ним повторюють, потім музика змінюється на сучасну ритмічну пісню (на вибір муз. керівника), діти розбирають спортивні снаряди та виконують кожну свою вправу. Після танцю залишаються лише учасники сцени. Спортсмен: Молодці! Вийдуть з вас чудові учні. Тож і покажу я вам дорогу до школи.
Пісня, що йдуть вперед. 4 куплет.
Ведучий: З цією веселою пісенькою йшли наші герої до школи. Але на тому місці, де мала бути школа, опинився замок Людожера. Порадившись (діти кладуть одне одному на плечі руки і радяться), вирішили відправити на розвідку Кота в чоботях, т.к. котів Людожер не їсть.
Сцена 5 - замок Людожера. На стільці сидить людожер. Входить, тремтячи, Кіт. Людожер: Хто це до мене в гості завітав? Кіт: Мяу.Я Кіт у чоботях. Прийшов на диво, подивитися, про яке всі довкола говорять. Людоєд: Що за диво? Давно я ніяких чудес не творю, відійшов від діл. Кіт: Кажуть, Ви можете на будь-якого звіра перетворитися, наприклад на лева. Людожер: Ха-ха-ха! Це для мене дрібниця! Дивися Кіт! Людожер крутиться по залі, забігає за штору, йому надягають маску лева. Він вибігає і гарчить на Кота. Кіт застрибує на стілець. Кіт: (у страху, тараторя) Оце так! Диво таке диво! Тільки на лева кожен людожер перетворитися може. А ось у маленьку-премаленьку мишку – не кожному під силу. Людожер: У мишку, так у мишку! Людожер знову кружляє по залі, забігає за штору. Через ширму виїжджає заводна миша. Кіт на неї кидається, ловить та з'їдає. Лунає гуркіт.
Сцена 6 – школа. Юра та Віра підходять до школи. Їх зустрічає Кіт та Вчитель. Вчитель: Здрастуйте! Ви, мабуть, мої перші учні! Як добре, що ви змогли розчарувати нашу школу! Ви, мабуть, дуже розумні! Юра: Звичайно, ми тепер знаємо літери, робимо зарядку! Віра: Вирішуємо завдання і знаємо, що найкраща оцінка – 5. Правда? Учитель: Звичайно, правда! І якщо ви добре вчитиметеся, то у вас буде дуже багато п'ятірок.
Пісня «В добрий час!» Автор Попатенко Т. зі збірки «До побачення, дитячий садок!» Білицької А. С., М. Музика 1989
Усі учасники виходять кланятися.
Автор Попатенко Т. зі збірки «До побачення, дитячий садок!» Білицької А. С., М. Музика 1989