Замкнена дитина

Замкненість дитини має витоки. Вона виступає у поведінці дитини досить рано і зазвичай має у ранньому віці такі передумови, як занепокоєння, емоційна нестійкість, загальний знижений фон настрою, погіршення апетиту та порушення сну у зв'язку з найменшими змінами життя дитини. Для цих дітей характерні також страх перед чужими людьми, що триває неспокій і скутість при попаданні в нову ситуацію. Як правило, ці діти дуже прив'язані до матері та дуже болісно переносять навіть нетривалу її відсутність. Замкненість можна і потрібно коригувати.

Кілька порад батькам замкнутих дітей:

розширюйте коло спілкування вашої дитини, наводьте її в нові місця та знайомте з новими людьми;

підкреслюйте переваги та корисність спілкування, розповідайте дитині, що нового та цікавого ви дізналися, а також, яке задоволення отримали, спілкуючись із тією чи іншою людиною;

прагнете самі стати для дитини прикладом людини, що ефективно спілкується;

якщо ви помітите, що, незважаючи на ваші зусилля, дитина стає все більш замкненою та відстороненою, зверніться за консультацією до психолога, який професійно допоможе вам вирішити цю проблему.

Для занять із замкнутими дітьми успішно можна використовувати різні настільні ігри, які є вдома (мозаїка, доміно, лото, шашки і т.д.). Однак є особливість проведення цих ігор – у них обов'язково має грати кілька дітей. У настільних іграх відпрацьовуються навички спільної гри із правилами. Також можна запропонувати дитині рухливі ігри, розігрування ситуацій, малювання та ліплення у співпраці з іншими дітьми.

Робота з подолання замкнутості досить складна тадовготривала. Чудес не буває, і замкнутість вашої дитини не пройде за один день на помах "чарівної палички". Тому наберіться терпіння та підготуйтеся до тривалої роботи, яка має відбуватися постійно під час вашого спілкування з дитиною. Бажаємо успіху на цьому нелегкому шляху!

Якщо дитина важко переносить зміни або не хоче виходити з дому.Існує 3 можливі причини: характер дитини, її вік (діти від року до двох дуже складні в цьому відношенні), переляк чи інша психологічна травма.

Як йому допомогти?

1.Створіть відчуття стабільності.Одночасно їжа, сон, купання тощо. Потім поступово привчайте його до невеликих відхилень від звичного графіка.

2.Повідомляйте дитині про те, які події чекають її протягом дня.Якщо дитині всього лише 2 роки, то вона, швидше за все, не запам'ятає відразу все , що ви йому говорили, оскільки почуття часу у двохрічок ще остаточно розвинене. Але якщо протягом дня ви будете нагадувати йому, розповідати, що ви робитимете далі, то дитина запам'ятає, особливо якщо це дії, що щодня повторюються. Ви можете експериментувати, коли повідомляти йому це нове. Можете говорити перед сном, що завтра до вас приїде бабуся або до обіду, що ввечері з ним посидить тато і т.д.

3.Як привчити дитину до нової їжі.Потрібно щоб дитина теж брав участь у процесі купівлі та приготування. Він може просто класти в сумку, взяті вами з полиці яблука або разом із вами наливати у свою склянку сік. Тоді він уже трохи звикне до нової їжі. І те, що з'явитися на тарілці не буде великим і неприємним сюрпризом.

Далі ви не повинні змушувати його щось їсти. Просто кладітьневелика кількість нової їжі йому на тарілку, доки він не зацікавиться і не спробує. Ще добре, щоб він бачив ваш особистий приклад, що ви їсте це нове і вам це подобається.

Ще один важливий момент. Дослідження показують, що дітям важко лише вперше скуштувати нову їжу, далі вони до неї цілком звикають. Діти бояться, що це нове у них у роті буде не смачним. Тому ви можете запропонувати дитині спробувати щось уперше, а якщо не сподобатися виплюнути.

4.Як навчити дитину не боятися виходити на улицу.Зробити "вулицю" йому знайомою. Перед виходом ви можете залишати щось цікаве на порозі, щоб дитина з цікавістю відчиняла двері, а не з переляком. Звичайно, це простіше зробити, якщо ви живете у своїй оселі, а не в багатоповерхівці. Далі ви можете залишати знайомі йому іграшки у дворі або пропонувати взяти їх із собою. Намагайтеся дотримуватися знайомої дитині маршруту, ходити в той самий парк, по одній і тій же вулиці, поки дитина сама не виявить бажання до змін.

5.Впровадження змін у життя дитини вимагає від вас терпіння.Дитині, можливо, знадобиться багато часу для простого спостереження за новою річчю. Він може кілька днів дивитися на нову іграшку, перш ніж узяти її до рук. Або якщо ви прийдете на заняття вперше, він, можливо, сидітиме у вас на колінах протягом кількох перших занять. Якщо потрібно, щоб дитина познайомилася і звикла до незнайомої їй ще людини, то це найкраще зробити, якщо ця людина прийде знайомитися до вас додому.

Спостерігайте за дитиною, і ви зрозумієте, коли вона спокійніше ставиться до змін і коли вона сама ініціатор змін. Разом з вами, допомагати собі у складних ситуаціях, навчатися і ваша дитина.

Записатися на консультацію можна: