Заняття з пізнавальної діяльності у старшій групі - Нафта
Матеріал: зразки нафти, набір картинок із зображенням нафтової вежі, нафто-качалки та інших об'єктів нафтової промисловості, книга “У деякому царстві, нафтовій державі” – Т.Цаценко.
Попередня робота: бесіди про корисні копалини Уралу (вугілля, золото, глина, руди, дорогоцінне каміння, торф), розгляд наочних посібників: "Колекція будівельних матеріалів", "Торф та продукти його переробки".
I Частина
Вихователь - Ми з вами вже про багато корисних копалин знаємо і знаємо для чого їх видобувають. Хто мені назве деякі види корисних копалин?
Діти – Вугілля, золото, залізняк, глина, торф, пісок (одночасно з'ясовується, навіщо їх добувають і де вони застосовуються).
Вихователь – Молодці! Усі правильно назвали, але сьогодні я хочу розповісти вам ще про одну корисну копалину. Його ще називають "рідке чорне золото". І знаходять цю корисну копалину глибоко в землі і добувати її зовсім непросто. Може, хтось здогадався, про що я хочу вам розповісти?
Вихователь - Так. Я хочу розповісти про нафту. Її ще називають "кам'яне масло". Як вона з'явилася? Вчені вважають, що вона утворилася з рослин і тварин, які багато років тому жили в теплих водах океанів, що покривали земну поверхню. Відмираючи, тварини та рослини накопичувалися на дні. Згодом їх вкривали мільйони тонн піску та мулу. Під тиском мул і пісок перетворилися на твердіпороди. Залишки рослин та тварин перетворилися на темну рідину, зібрану в порах породи. Переміщення земної кори перетворилося на частину морського дна на сушу. Деяка кількість цієї рідини з'явилася на земній поверхні, де її і виявив чоловік.
II Частина
Вихователь - А зараз сідайте зручніше, розправте плічка. Я вам загадаю ще одну загадку і подивлюся, чи зможете ви її відгадати.
Вихователь читає: "Прекрасна Югорія - твоя вона не сперечаюся я"
То що за чудовий край? Швидше відгадай ... Ну звичайно ж, Югра! Починати розповідь час! Тут тайгою ліс зветься, І уявіть навіть сонцю Іноді в глушині тайгової Своїм світлом неможливо Мрак розсіяти віковий. Не ступала тут часом Жодна душа жива, Лише тумани залягли А взимку міли бурани - Ця глуха кликала Урмани. І ніхто не знав, хлопці, Як земля ця багата, Що у величезній глибині? її спокій Влітку, восени, взимку…
Вихователь - Ну що, довідалися про який чудовий край я вам прочитала?
Діти – Це наша Північ, Ханти-Мансійський округ, про наш край.
Вихователь – Молодці! Швидко впізнали. А тепер будьте ще уважнішими, інакше не зможете відповісти на моє наступне запитання: “Чому ж нафта така цінна? І навіщо ж неодмінно її треба добувати? Все корисно дізнатися!
Вихователь читає: "Нафта всьому голова - по землі йде чутка"
Нафта дає тепло і світло – їй заміни просто немає. Роблять з нафти багато: І асфальтні дороги, І костюми, і сорочки, Дивні чашки! Згадайте як тепловоз Вас колись до моря віз... У його топках нафта горіла, А без нафти що за справа? І не даремно в нашому краї, Усякнафтовик це знає, З нетерпінням на неї чекають Чорним золотом звуть.
Вихователь - А ось і моє питання. Що роблять із нафти?
Діти - Асфальтні дороги, бензин, олії, спирт, гас.
Вихователь – З її допомогою ми отримуємо світло, тепло, вона рухає автомобілі, трактори, літаки та кораблі – нафта приносить величезну користь людині.
За зразком моделі діти роблять різні фіз. вправи (моделювання: фізкультура).
III Частина
Вихователь пропонує розглянути листівки із зображенням нафтових об'єктів.
— Ось люди йдуть через тайгу та болота, шукають, де нафту сховалася.
— А це бурова вежа, бачите яка висока.
— За допомогою цих насосів-качалок піднімають нафту на поверхню землі та направляють трубами на заводи.
Вихователь - Про яку корисну копалину ми дізналися? Як воно називається у народі? Хто знає, як сталася нафта?
Вихователь - Молодці, хлопці! На всі запитання відповіли. Наступного разу я розповім вам про працю нафтовиків.