Групове консультування - Методи та техніки психологічного консультування

При груповому консультуванні незалежно від вихідних теоретичних позицій психолога йому доводиться мати справу зі складною системою, якою є будь-яка група. Тому основи системного підходу імпліцитно присутні у будь-якій теорії про групове консультування.

Отже, перше, з чим починає працювати психолог у груповому консультуванні, - це система реально існуючих відносин між людьми (які реально в ситуації консультування можуть і не бути присутніми).

Зміст цих відносин може бути різним, але для психолога важливо перекласти його на мову описи суб'єктивної модальності кожного члена групи, щоб у процесі інтерв'ю з усіма членами групи кожен зміг виробити свої альтернативи досліджуваної ситуації. Вироблення альтернатив пов'язане з потребою та можливістю кожного члена групи висловити свої актуальні можливості («я можу»), свої почуття («я відчуваю»), свої думки («я думаю»), свої бажання («я хочу»), а також свої уявлення про їхню зміну.

Завдання психолога у тому, щоб знайти предмет взаємодії членів групи, у якому були представлені взаємопов'язані модельності внутрішнього світу кожного члена групи. Для вирішення цього завдання психолог повинен мати психологічний матеріал про тип відносин між членами групи.

При ішемічній хворобі серця та інфаркті міокарда внутрішньоособистісні конфлікти обумовлені квапливістю, нетерпінням, нестачею часу, почуттям високої відповідальності.

Стійкі внутрішньоособистісні конфлікти одного з членів групи створюють умови для стабілізації групи, вони можуть позбавити її необхідною для розвитку відносин психологічної інформації, яка, як ми вже зазначали, характеризується відносністю та динамічністю.

Стійкіособисті якості членів групи, якщо вони протилежні за змістом, створюють основу для стабільних, стійких конфліктів, які, не розвиваючись, стають джерелом, що дезорганізує групу. До таких якостей відносяться, наприклад:

-відповідальність - безтурботність і т.д.

Наявність конфліктних внутрішньоособистісних та міжособистісних якостей у членів групи ускладнює психологу роботу щодо створення спільного для всіх членів групи предмета взаємодії.

Що одним із способів створення предмета взаємодії може стати графічне зображення відносин між членами групи та опис ними на основі цього змісту основних модальностей як свого внутрішнього світу, так і модальностей внутрішнього світу інших членів групи.