Як навчити дитину читати за системою Глена Домана
Попередньо необхідно виготовити спеціальні картки. Зі звичайного білого картону виріжте смужки розміром десять на п'ятдесят сантиметрів і напишіть на них товстим червоним фломастером слова друкованими літерами. Товщина літер має бути півтора сантиметри, висота — сім із половиною сантиметрів. Шрифт — той самий всім слов.
Навчати дитину читання треба у певній послідовності.
1.Перший крок - окремі слова
Для першого заняття вам знадобиться п'ять карток.Доман радить починати з простих, приємних і знайомих дитині слів (назви членів сім'ї, свійські тварини і т.д.)
Саме заняття має відбуватися у спокійній обстановці, ніщо не повинно відволікати увагу малюка. Дитина має бути здоровою, веселою і готовою сприймати нову інформацію.
Покажіть дитині першу картку зі словом "МАМА", вголос вимовте таке: "Це означає мама". Час демонстрації – 1 секунда. Не треба нічого додатково пояснювати дитині. Відразу ж переходьте до наступної картки. Після показу п'ятої картки обійміть вашого малюка та поцілуйте його. Протягом першого дня показуйте картки ще тричі з обов'язковою перервою між заняттями не менше 30 хвилин. На другий день покажіть малюкові тричі п'ять вчорашніх карток і ще тричі п'ять нових. У сумі вийде шість занять.
На третій день додайте ще п'ять карток. Усього п'ятнадцять карток та дев'ять занять.
На четвертий день – двадцять карток та дванадцять занять.
На п'ятий день – двадцять п'ять карток та п'ятнадцять занять.
Починаючи з шостого дня з кожного набору карток, які дитина бачила протягом п'яти днів, забирається одне слово і замінюється новим. Робіть так кожендень. Щоб уникнути плутанини, на звороті кожної картки запишіть дату першого показу.
Таким чином, кожен день ви показуватимете дитині по двадцять п'ять карток, розділених на п'ять наборів, по п'ять слів у кожному наборі. Кожен набір демонструється тричі на день. Щодня додаєте п'ять нових слів і прибираєте п'ять старих.
За методикою Домана набори створюються за певними темами: предмети домашнього вжитку, особисті речі, частини тіла, тварини, продукти харчування.
Спочатку ви працюєте тільки з іменниками, а коли їх число досягне п'ятдесяти, вводяться картки з дієсловами.
2. Другий крок - словосполучення
У дитини вже є певний словниковий запас, і вона готова поєднувати слова один з одним. На другому кроці Доман рекомендує вводитикартки з назвами кольорів. Коли дитина запам'ятає кольори, зробітькартки зі словосполученнямитипу: «Зелене яблуко» «помаранчевий слон» і т.д.
Згодом ви відчуєте, що малюк готовий рухатися далі. Зробітькартки з антонімамиі показуйте їх дитині, а потім переходьте до словосполучень «ВЕЛИКИЙ СТІЛ», «МАЛЕНЬКИЙ СТІЛ» тощо.
3. Третій крок - прості пропозиції
Переходимо від словосполучень до речень. На цьому етапі вам потрібно виготовити нові картки з простими пропозиціями, наприклад, «СЛОН ЇСТЬ».
Розмір букв зменшіть до п'яти сантиметрів. Крім того, на цьому кроці Глен Доман рекомендує зробити спеціальну книгу. У книзі має бути п'ять пропозицій та ілюстрація до кожної пропозиції. Спочатку текст, а за ним картинка. Розмір допомоги - 20x45 см, шрифт - червоний, висота букв п'ять сантиметрів. Якщо у вас є фотоапарат, то проілюструйте книгу фотографіямисамої дитини. Зафіксуйте момент, коли малюк робить ту чи іншу дію. Дітям дуже подобаються такі щоденники.
4.Четвертий крок - поширені пропозиції
На цьому кроці вводяться картки, на яких написані складні речення, що складаються з трьох або більше слів. Висота букв — чотири сантиметри. Згодом збільшуйте кількість слів у реченні, а розмір літер зменшуйте до 2.5 см, а потім і до одного сантиметра. Колір шрифту поступово замініть на чорний.
5. П'ятий крок - книги
Нарешті дитина доросла до справжніх книг. Потрібнукнигуможна купити в магазині або зробити самостійно. Вона повинна задовольняти такі вимоги:
1.Словник - 50-100 слів, знайомих вашій дитині. 2. Не більше 1-ї пропозиції на сторінці. 3.Висота букв не менше одного сантиметра. 4. Текст повинен бути надрукований перед картинками або розташовуватися окремо від них.
Читайте книгу повільно, дуже виразно двічі-тричі на день протягом декількох днів. Потім поставте книгу на полицю, і нехай ваша дитина читає її, коли захоче. Однієї книжки буде явно недостатньо. Непоганий вихід - купуйте в магазині готові книжки та переписуйте їх потрібним шрифтом, а ілюстрації вирізуйте та наклеюйте. Поступово у малюка збереться власна бібліотека.