Конспект НОД у старшій групі «Рання весна»
Тахміна АлписоваКонспект НОД у старшій групі «Рання весна»
Конспект НОД області«Пізнання»устаршій групі
Тема:«Рання весна »
Пізнання: узагальнювати, систематизувати уявлення дітей про ознакиранньої весни, про зміни, що відбуваються в живій та неживій природі; показати дітям на наочній моделі причину зміни пір року, причину утворення ніздрюватого снігу; розвивати логічне мислення, вміти встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, робити припущення та робити висновки; формувати уявлення про те, що досвід – один із способів пізнання навколишнього світу
Соціалізація:формувати вміння дітей вислуховувати одне одного, не перебиваючи, поступатися місцем дівчаткам, формувати дружні стосунки в дитячому колективі
Фізична культура: розвивати рухові навички, вміння виконувати точні та чіткі рухи відповідно до тексту
м/м проектор, глобус, лампа, аудіозапис з голосами птахів, сніг у цеберці, вода у лійці, на кожну дитину листи з чотирма намальованими деревами
Діти, про що загадка?
перший мед принесла.
Хто скаже, хто знає,
коли це буває(навесні )
Діти сідають на стільці.
- Сьогодні ми з вами поговоримо про зміни, які відбуваютьсянавесні у живій та неживій природі.Весна включає 3 календарні місяці. Назвіть їх.(відповіді дітей)
-Весну в природі називають«все благодатною»,«все жвавою». Як ви це знаєте?
-Весна буває короткою та затяжною,ранньої та пізньої. А зараз який періодвесни :ранній чи пізній ?(ранній )
- Погоданавесні мінлива. У народіговорять: «Рання весна що красна дівиця – не знаєш, чи засміється, чи заплаче». Як ви розумієте таку приказку?(відповіді дітей)
Вихователь включає на м/м проекторі уривок презентації«Весна. Березень»
- Березень у народі називають про льником, бо від сонячних променів сніг починає танути, і стає видно землю – проталину.
Сніг ще довго лежатиме на холодній землі, і крижані вітри неодноразово ще нагадають, що зима хоч і ослабла, але не здається.
- Що зараз відбувається зі снігом?(сніг стає ніздрюватим і темним)
Проводиться досвід«Чому сніг ніздрюватий?»
Діти підходять до столу, на якому стоїть цебро зі снігом. Вихователь потихеньку наливає з лійки у цеберку воду.
– Діти, що відбувається зі снігом?(відповіді дітей)
- Вдень сонце пригріває, світить яскраво, і сніжинки на поверхні починають танути, перетворюючись на крапельки води. Вони протікають вниз крізь товщу снігу, і снігу залишаються дірочки.
Тануть крижинки на вікні.
Зайчик бігає по парті
І по карті, по стіні
Без крил летять,
Без вітрила пливуть
- Хлопці, ми з вами на прогулянці звернули увагу на те, що в небі з'явилося багато купових хмар. Як і звідки вони утворюються?(припущення дітей)
- Вони з'явилися через рясне танення снігу. Сніг тане, перетворюється на воду, вода під впливом сонця, випаровується і піднімається нагору. А в небі крапельки води збираються разом у купу, утворюючи хмари.
Проводиться дід. гра«На що схожа хмара?»
- Давайте підійдемо до вікна і трохи пофантазуємо.
- Хлопці, а із сонцем якісь зміни відбуваються?(воно стало світити яскравіше і тепліше, сонце пригріває)
- Чому так відбувається? Виявляється,навесні наша планета знаходиться ближче до сонця. Проведемо ще один досвід.
Досвід«Чому відбувається зміна пір року?». Діти підходять до столу з лампою та глобусом.
- Уявіть, що лампа – це Сонце. Поторкайте той бік глобуса, куди попадало світло лампи. Що відчуваєте?(ця сторона тепла, прогріта сонцем). Що це означає?
- Земля постійно обертається навколо Сонця. Якщо в Південній Америці зараз тепло, що ми і відчули, то на зворотному боці Землі (буде холодно, п. ч. сонячних променів мало доходить).
Сонечко, сонечко, діти йдуть по колу
Гори, гори ясно, щоб не згасло ляскають у долоні
Побіг у саду струмок діти біжать по колу, взявшись за руки
Прилетіло сто граків
А кучугури тануть, тануть діти повільно присідають
І квіточки підростають тягнуться на шкарпетках нагору
Діти сідають на стільці.
- Тепер ми поговоримо про живу про природу. Кого можна зарахувати до живої природи?(припущення дітей)
- Що відбувається з птахами (вони відчувають наближеннявесни, починають голосно співати, будують гнізда для пташенят)
- Є така прикмета: якщо птахи будують, в'ють гнізда на сонячному боці, то літо буде холодне
Проводиться дід. гра«Дізнайся птаха за голосом»(аудіозапис)
- Що відбувається у лісових мешканців?(відповіді дітей)
У зайчихи з'являються дитинчата. Як вони звуться?(зайчата). По-іншому їх називають настовики, п. ч. ровесники наступу (3 слайд.
У борсучих з'являються ... --- борсучата(4 слайд)
У лосихи .... - лосята(5, 6 слайд). Зазвичай народжується два руді лосеня - бичок і теличка.
- Тепер я вам пропонуюрозфарбувати на картці те дерево, яке можна віднести до ранньої весни .
Проводиться підсумок НОД
Перспективне планування експериментально-дослідницької діяльності у підготовчій групі на 2012–2013 навч. рік. ВЕРЕСЕНЬ: 1. "Яка буває вода?" - познайомити з принципом піпетки, розвивати вміння діяти за алгоритмом. 2. "Очищення води." - Виявити.