Марина Смирнова Поради батькам
Найближчі тренінги
Новини синтону
Нове на сайті
Підпишіться на нашу розсилку!
На непрості, але хвилюючі багатьох батьків питання про виховання дітей нам відповіла Марина Смирнова:
- Що робити, якщо дитина-підліток хоче піти з дому?
Ситуація непроста. З одного боку, тут потрібно щось робити відразу, змінювати стан речей якнайшвидше. З іншого боку, а чи є для цього можливості? Чи батьки мають важелі впливу на дитину, чи готові вони користуватися своєю владою? Буває, що у батьків є важелі впливу, але вони через ті чи інші обставини використовувати їх не наважуються, одразу їдуть, кажуть: «Ні-ні, ми не можемо піти на радикальні заходи. Ми не можемо його залишити без вечері, це надто жорстоко». Результат – діти бовтаються вулицями, і що там з ними станеться, невідомо. Це можуть бути набагато жорстокіші речі, ніж один раз без вечері посидіти. Той, хто своїх дітей шкодує, насправді про них не дбає. Якщо вам здається, що ситуація може бути небезпечною для дитини - потрібно наполягти на тому, щоб вона з дому не йшла.
- Чи можна запобігти виникненню подібних ситуацій?
Якщо батьки розумні та бажають дитині добра, то нехай діти слухають те, що вони кажуть. Це не тільки природно, а й економить усім багато сил і часу, замість суперечок та довгих розглядів з приводу дисципліни можна зайнятися цікавішими справами. З іншого боку — необхідно переглянути свої стосунки з дитиною: стежити за своєю поведінкою, наскільки я дійсно зі своєю дитиною чесний, наскільки я послідовний у тому, що я говорю, наскільки я сам дотримуюсь.принципів, про які говорю дитині. Це особиста робота батьків: подумати, відстежити і, можливо, змінити свою поведінку.
Ще я б порадила прямо разом з дитиною з'їздити до Дмитра Морозова і в нейтральній обстановці, під час тренінгу побачити, що саме не так, які є болючі точки, зробити кроки назустріч. Незважаючи на весь свій біль і сердитість, потрібно проводити більше часу з дитиною, більше розмовляти (що завгодно), більше слухати її ввечері. Потрібно вчитися слухати дитину, не даючи відразу порад, користуватися навичками активного слухання, які даємо і я, і Дарія Рязанова. Це таке мистецтво розмовляти з іншою людиною, не повчаючи весь час. І тоді дитина знає, що вона зараз із мамою чимось поділиться, і вона потім не поминатиме це 10 років, тим більше в якійсь важкій ситуації. Потрібно спілкуватись як рідні люди.
Якщо припустити, що труднощі пов'язані тільки з перехідним віком: наприклад, дитина відчуває себе вже дорослою, при цьому не пов'язуючи дорослість з прийняттям на себе відповідальності, а пов'язуючи її тільки з «дорослою поведінкою», яка може для неї означати: «Я ходжу куди хочу, нікого не повідомлю, роблю що хочу, а батьки мені не указ. Мама не звітує, і я не буду». У цьому випадку потрібна розмова з підлітком про те, що: «Якщо ти дорослий, то й поводься як дорослий. Дорослі — це не лише права, а й обов'язки». Чи він готовий сам заробляти собі на шмотки? Порада батькам: з найперших моментів життя малюка, коли це доречно, пов'язувати дорослішання одночасно і з отриманням більших прав та великих обов'язків. «Коли ти станеш старшим, ти вже зможеш сам ходити туди й туди, але при цьому ми розраховуємо, що ти поводитимешся як дорослий. Ми, дорослі, піклуючись про своюсім'ї зазвичай розповідаємо, куди ми йдемо, навіщо, і для того, щоб інші не хвилювалися, і просто тому, що нам подобається ділитися один з одним, обговорювати щось. І ти можеш поводитися так само, як і ми. Не тому, що ми контролюємо тебе, а тому, що ми живемо разом, нам цікаво все те, що в нашій родині відбувається».
Якщо ви з дитинства привчаєте дітей до того, що ви сім'я, що ви все робите разом, у вас це обов'язково вийде!