Наукова інформатика - Основи інформаційно-аналітичної діяльності
Інформатика як наукова дисципліна, що вивчає структуру та загальні властивості об'єктивної (наукової) інформації, закономірності та технології її функціонування в суспільстві, почала розвиватися з початку минулого (XX) століття. Відповідно до наукових поглядів С. Гіляревського, ця дисципліна виникла у відповідь на потребу збільшилася, в ефективних методах збирання, обробки, зберігання, пошуку та поширення наукової інформації. Вважається, що інформатика зародилася на той час, коли виникла потреба раціоналізувати діяльність професійних (спеціальних) бібліотек за умов інформаційного вибуху, починався. Величезні досягнення у науці та техніці супроводжувалися швидким зростанням кількості науково-технічної літератури та розширенням кола її читачів. Першим кроком в організаційному оформленні інформатики було створення у 1895 році Міжнародного інституту бібліографії, який став згодом головною професійною організацією фахівців з інформатики під назвою Міжнародна федерація з інформації та документації (Federation Internationale d'Information et Documentation – FID). Бельгійський учений Поль Отле окреслив контури інформаційної науки. Відповідно до П. Отле об'єкт нової науки включає такі процеси:
o створення документів, у яких реєструються та публікуються нові відкриття, ідеї, результати експериментів та інші значущі форми відображення реальності;
o збір цих документів у бібліотеках та музеях;
o аналіз документів для короткого, але вичерпного опису змісту;
o "систематичний переділ", у якому подібні відомості з різних документів зводяться в тематичні сховища на основі глобальної класифікації знання;
o синтез узагальнюючих документів, у яких усіоригінальне кожну початкову роботу зводиться в загальну об'єктивну картину наукового знання.
Спочатку для позначення нової наукової дисципліни було використано термін "документація (documentation)". Цей термін спирається на широке розуміння документа як когось матеріального об'єкта, що містить закріплену на ньому інформацію та використовується у суспільній практиці для її зберігання та передачі у просторі та часі. Однак це слово не було зручним для найменування наукової дисципліни тим, що воно багатозначне (позначає і науку, і збори документів, і процеси роботи з документами) і дуже акцентує увагу на матеріальному носії інформації (тоді як усе більшого значення набувають "недокументальні" інформаційні процеси) ).
В українськомовній науковій термінології пропонувалася альтернативна назва – "документалістика". В англомовній літературі з кінця 1940-х років у тому ж значенні почали вживати поняття "наукова інформація (scientific information)" і в 1958 р. була проведена міжнародна конференція з "наукової інформації".
Основні положення та принципи наукової дисципліни „наукова інформатика” вперше українською мовою були систематично викладені в монографії О. І. Михайлова, О. І. Чорного та нар. С. Гіляревського, озаглавлений "Основи наукової інформації". Хоча ще 1962 р. член-кореспондент AH СРСР А. А. Харкевич пропонував дати науці нову назву: "інформологія" або "інформатика" ("інформація" плюс "автоматика"). У 1968 р. монографія А. І. Михайлова, А. І. Чорного та нар. С. Гіляревського була перевидана у переробленому та доповненому вигляді під новою назвою "Основи інформатики" [23]. Слово "інформатика" почало вживатися в назвах багатьох зарубіжних виданнях замість слова "документація".
Зарубіжні наукові підходи довивченню інформатики як науки, свідчать у тому, що у середині 1960-х гг. був запропонований термін "інформатика" (англ. informatics, information science; франц. science de l'information; німецьких супер. Informatik, Informationswissenschaft), який швидко отримав визнання та поширення. Приблизно в цей же час і впровадження комп'ютерів, що пізніше розширюється, і впровадження їх у всі сфери інтелектуальної діяльності призвело до створення нової дисципліни, яка в США отримала назву "Computer science" (наука про обчислювальні машини), у Франції - "informatique" , у ФРН - "Informatik", тобто назва, що збігається з українським терміном "інформатика". Надалі цей термін укоренився в романських мовах - іспанською, італійською, португальською, румунською. З середини 1980-х. термін "інформатика" як узагальнюючу назву теорії та практики створення обчислювальних машин та їх застосування для автоматизованої обробки даних та інформації став також використовуватись українською мовою. І це сталося, незважаючи на те, що давно вже склалися і отримали загальне визнання такі наукові дисципліни, як обчислювальна техніка та математичне програмування, за змістом повністю відповідають франко-німецькому тлумаченню поняття "інформатика".
Практично до 1970-х років склалися дві незалежні наукові дисципліни, які називали себе терміном "інформатика". Однак обидві вони досліджували дві різні сторони одного феномена інформації - змістовний зміст та технічні засоби створення, накопичення та поширення знань. Розуміння глибокої єдності двох областей знання прийшло в ході розвитку інформаційних технологій. З одного боку, обробка смислової інформації почала проводитися майже виключно за допомогою обчислювальної техніки, а з іншогоСторони, підвищення ефективності обчислювальних систем вимагало врахування змістового даних (концепція ЕОМ п'ятого покоління).
Таким чином, до теперішнього часу існує два напрями інформатики – "семантична" інформатика та "легка" інформатика.
Для нашого курсу має інтерес перший напрямок інформатики – "семантична" інформатика", розвиток якої призвело до формування кількох концепцій, серед яких є і концепція "наукова інформатика", яка вважається теоретичною основою НІДЕРЛ.
Суть концепції " наукова інформатика " у тому, що інформатика сприймається як наукова дисципліна, вивчає структуру і загальні властивості наукової інформації, і навіть закономірності всіх процесів наукової комунікації. При цьому підкреслюється, що "інформатика - це наукова дисципліна, а не самостійна галузь науки; інформатика вивчає структуру та загальні властивості наукової інформації, а не будь-якої інформації і навіть не семантичної інформації; інформатика займається вивченням усіх процесів наукової комунікації, що здійснюються як за формальними каналами (тобто через літературу), і неформальними каналами, інформатика належить до кола суспільних дисциплін, оскільки займається вивченням явищ і закономірностей, властивих лише людському суспільству " [23, З. 394-395].
Об'єктом дослідження в науковій інформатиці є "наукова інформація", яка розуміється в широкому значенні слова як інформація, отримана методами об'єктивного (наукового) пізнання і використовується у всіх сферах суспільного життя, а не тільки в науці як такій. У цьому сенсі наукова інформація протиставляється зокрема "художній інформації" та поєднується з діловою інформацією у сфері бізнесу. Таким чином, об'єктом науковоїінформатики є наукова інформація (логічна структура знання) та закономірності науково-інформаційної діяльності (її теорія, історія, методика, організація), що полягає у збиранні, обробці, зберіганні, пошуку та розповсюдженні науково-технічної інформації (НП).
Найбільш актуальними проблемами, вивченням яких займається наукова інформатика, є наступні: семіотичні основи наукової інформації та наукової комунікації, моделювання інформаційних процесів та систем; властивості та закономірності документальних інформаційних потоків, автоматизація семантичної (смислової) обробки інформації (автоматизація реферування, індексування, перекладу); автоматизація інформаційного пошуку з урахуванням сучасної обчислювальної техніки тощо.
Відповідно до Р.С. Гіляревським в інформатиці, досліджує закономірності науково-інформаційної діяльності, вироблено специфічні ідеї та методи, які не відомі жодним іншим науковим дисциплінам: опис змісту документа ключовими словами, координатне індексування, використання дескрипторів класів як умовно еквівалентних ключових слів, інформаційно-пошуковий знань, інверсна організація пошукових масивів; їхню інформаційну цінність.
Побудова інформаційного суспільства висуває на передній план змістовне дослідження інформації, яка стає третім і дедалі важливішим видом ресурсів, що доповнює та багато в чомущо замінює традиційні ресурси - матерію та енергію [36, 37].
Слід зазначити, що широка сфера інтересів інформатики зумовила, окрім наукової інформатики та інші тлумачення її об'єкта та предмета вивчення. Можна говорити про концепцію інформатики як науки, які розвивали вчені радянського періоду, серед яких визначними визнані такі:
- "Документалістика" (Наукова Рада з кібернетики при Президії AH СРСР) - "одна з прикладних галузей кібернетики, що оптимізує управління документальними системами всіх типів - від виборчого мистецтва діловодства";
Інформатика містить дві частини (або аспекти вивчення): теоретичну та прикладну (практичну). У теоретичному розрізі інформатика виявляє та формулює внутрішні стійкі залежності та закономірності наукової інформації, у прикладному аспекті – розробляє рекомендації щодо оптимізації інформаційного сервісу, використання інформаційних ресурсів та інформаційних технологій загалом.
Відповідно до цих аспектів у вищих навчальних закладах, які готують фахівців у галузі інформатики, викладаються дві навчальні дисципліни: Теоретична інформатика та Інформаційні технології (прикладна інформатика).
Для фахівців сфери ІАД важливими аспектами вивчення є семантичні (змістовні), водночас необхідними є знання та навички застосування інструментів та інших засобів інформаційних та телекомунікаційних технологій (зокрема Інтернет).
p align="justify"> Резюмуючи вище сказане, зазначимо, що основну увагу слід приділяти саме концепції "наукова інформатика", оскільки вона вплинула на розвиток НИД в період її організаційного оформлення, а в даний час залишається її основною науковою платформою для практичної діяльності.