Розбір випадку Вітулкас - Фосфор - Гомеопатичний форум
Гомеопатичний лікнеп. Гомеопатичний форум
Гомеопатичний лікнеп ⇒ Розбір випадку Вітулкаса "Фосфор"
Модератор: Сергій Єгоров
Як приклад давайте розберемо перший із описаних у книзі Дж.Вітулкаса випадків: "Препарат PHOSPHORUS. Клінічний стан: ВИСОКА ТЕМПЕРАТУРА БЕЗ СИМПТОМІВ"
Коли хворий скаржиться підвищення (чи зниження) температури без видимих причин, завжди застосовується фізіологічний метод аналізу. Підвищення температури завжди вказує на туберкулінову інтоксикацію, тому опитування має проводитися за короткою міазматичною схемою. Так як Дж. Витулкас не має короткої міазматичної схемою опитування, то він і не зміг виявити жодних інших симптомів, хоча на практиці ми бачимо, що в подібних випадках є чітко виражені симптоми туберкулінової інтоксикації, але необхідно знати, що дивитися і про що запитувати, тобто володіти короткою міазматичною схемою опитування.
У разі туберкулінової інтоксикації, коли на перший план виходить підвищення температури, при реперторизації симптомів, виявлених при опитуванні за короткою міазматичною схемою, завжди виходить Сульфур, але немає модальностей цього препарату. Гомеопат, який володіє методиками аналізу визначилися в результаті реперторизації препаратів і розуміє суть концепції хронічних хвороб С. Ганемана, знає, що якщо в результаті реперторизації виходить Сульфур, але немає виражених модальностей цього препарату, то завжди призначається Туберкулінум в потенції 200 або 100. 9>Тут Дж. Витулкас особливо виділяє, що «призначення кошти завжди має бути обумовлене причиною. », але сам не зміг визначити причину наявного патологічного стану - туберкулінову інтоксикацію, хочалікував цю дитину вже 4 роки. За цей час у дитини були тільки тонзиліт та пронос, які проходили після призначення гомеопатичного препарату. І тонзиліт, і діарея свідчать знову ж таки про туберкулінову інтоксикацію і є наслідком, а не причиною. Це було не лікування, а тимчасове усунення симптомів, оскільки патологічний процес постійно прогресував. Феррум фосфорикум відноситься до основних антитуберкулінових препаратів, і в даному випадку він вказував лише на стадію розвитку патологічного процесу (рис. 1).
Призначення препарату, що вказує на стадію розвитку захворювання, у випадках, коли необхідний но-зод, завжди призводить до різкого погіршення стану, що ми і спостерігаємо в цьому випадку.
Як і першому випадку, це призначення призвело лише до погіршення стану. Лікарі, які знають, як розвивається патологічний процес, чудово розуміють, чому після Бріонія були призначені Сульфур (рис. 3) і Пульсатилла (рис.4) і чому після прийому цих препаратів стан дівчинки ще більше погіршився.
Сульфур у цьому випадку знову ж таки вказував на причину патологічного стану, що спостерігається, — міазматичну інтоксикацію.
Коли один препарат переходить в інший згідно із законом переходу кількості до якості, то в період переходу на перший план виходять симптоми істинного конституційного типу. Але, щоб правильно підібрати препарат, наявні симптоми необхідно проаналізувати, користуючись поняттям «повноцінний симптом», розробленим та введеним у клінічну практику С. Ганеманом та К. фон Беннінгхаузеном
Усі наявні симптоми буквально «воплять» про туберкулінову інтоксикацію, але лікар не може їх оцінити, і тому захворювання розвивається, і дитина переходить нанаступну стадію — стадію Карцинозинум (рис.5), про що свідчить висип, що з'явився.
І замість того, щоб реперторизувати висипання за їх характером і локалізації і нарешті підібрати необхідний для лікування препарат, призначається Сульфур, висипання заганяються всередину, а стан при такому «лікуванні» ще більше ускладнюється. І хоча Дж. Вітулькас називає батьків-лікарів знахарями, він сам, як ми бачимо, в даному випадку діє як знахар — не розуміючи причини того, що відбувається, він призначає один препарат за іншим, все більш обтяжуючи стан дитини
«Маля була сильно зневоднена, губи потріскалися так, що проступали краплі крові. Дитина лежала і дивилася на батька досить дорослим поглядом, ніби говорила: «Що зі мною сталося? Врятуйте мене!" Ставлення до дитини було мелодраматичним. Дівчинка не розмовляла, не скаржилася. Коли я нахилив їй голову вперед, то симптом Брудзінського виявився позитивним. Батьки знову спричинили педіатра. В області шиї відзначалася тугорухливість, і дитина скаржилася на головний біль. Температура була дуже високою. Усього 38,3°С. Найвища температура, яка може піднятися, це 41°С. Отже, температура була підвищеною, але не дуже високою. У дитини більше не було життєвих сил реагувати високою температурою. Мені не сподобалася ця ситуація, і педіатр запропонував, щоб дитину відправили до лікарні. Батько заплакав і видав усі можливі в такому разі реакції. Лікарі боялися ускладнення після кору – енцефаліту чи менінгіту. В той час я не міг побачити ніякого кошту. Однак дитина потребувала внутрішньовенного введення фізіологічного розчину. Наша розмова відбувалася вночі, а наступного ранку дитину відвезли до дитячої лікарні. Там дівчинці зробили спинномозкову пункцію.і сказали, що має вірусний менінгоенцефаліт, і в даний час їй нічого не можна призначати. Батькам порадили чекати на момент, коли можна буде призначити гідрокортизон, що приносить у таких випадках велику шкоду. Вранці батьки зателефонували мені з лікарні, і я сказав їм, що зараз же приїду. І поїхав до лікарні. Як ви розумієте, мати і батько знали діагноз і розуміли, що він означав, тому що обидва були дипломованими лікарями. У той момент температура була не дуже високою, але здавалося, що у малюка трохи затуманена свідомість, і коли вона могла говорити, то скаржилася на головний біль. Доцент, який обстежив дівчинку, сказав, що він ніколи не бачив дитину з менінгоенцефалітом настільки зневодненою. (Дитина була зневоднена з попереднього дня.) Тому становище було дуже серйозним. Дитина мала залишатися в лікарні ще десять днів для спостереження. Під час огляду були виявлені такі симптоми: сухі та вкриті кірками губи, дуже суха мова; він був схожий на наждачний папір. І така сильна зневоднення настала після того, як дитині всю ніч вливали фізіологічний розчин! Це дуже важливо всю ніч. Я прибув до лікарні приблизно об 11 годині ранку. Ступінь зневоднення була дуже сильною. Дегідратація була особливо виражена у центрі мови. У кореня язика навіть змінився колір - він став темно-коричневим. Дитина була майже в коматозному стані, але свідомості не втрачала. Малятко була дуже тихою, а мати розповіла мені, що дитина поводилася «дуже мужньо», бо під час внутрішньовенного уколу чи пункції вона навіть не скаржилася. Обличчя було блідим. Ось такі симптоми були на той момент. Давайте ще раз уточнимо, які у нас є симптоми. Малятко не скаржилася на спрагу тому, що була не в змозі попросити води, аботому, що внутрішньовенно одержувала фізіологічний розчин? Ось інформація, яку можна було отримати вже за одного лише огляду. Я покажу вам, що якщо ви не вмієте правильно спостерігати, то ви не зможете визначити правильний засіб. І це те, з чого починається «мистецтво» і де воно переплітається з наукою. У нас є кілька симптомів, які здаються сумнівними і вони не допоможуть нам знайти препарат. Які є пропозиції? Відповідь: Натріум муріатикум. Джордж: Натріум муріатикум, дуже добре. Хіна? Так, і в цьому є логіка. Опіум? Так. Страмоніум? Ні, тоді картина симптомів була б набагато яскравішою. Біль? Дитина б плакала. Питання: Але хіба відсутність болю при скаргах означає відсутність болю як такого? Джордж: Не можна сказати, що у дитини зовсім не було болю. Вона скаржилася на біль у животі та на головний біль. Гаразд, я дам вам ключ. Я помітив, що коли мати сиділа поруч із дитиною, дівчинка тримала її за руку. Слухач: Фосфор. Джордж: Не поспішайте! Не поспішайте з висновками. Я наказав матері прибрати руку. Вона повільно її прибрала, і дитина почала плакати. Вона знову взяла дитину за руку, і дівчинка перестала плакати. Я звелів матері знову прибрати руку. Вона послухалася, і дитина знову заплакала. Ми знову повторили досвід. Тоді я переконався у правильності засобу. Чому? Який препарат? Я звернувся до Реперторіуму. І знайшов симптом: «Сухість у центрі мови». Відповіді: Аконіт, Антимоніум крудум, Аммоніум карбонікум, Манганум ацетикум,арум трифіллум,Аргентум металікум,Лапіс альбус. Інша відповідь (кілька слухачів): Фосфор. Джордж: Третьою мірою? Відповідь: Так. А інші препарати? Відповіді: Сіліцея, Страмоніум, Сульфурікум. Джордж: Так, це правильна рубрика. Звичайно, сухість настільки сильна, що ми можемо спиратися саме нацю рубрику. Далі колір мови змінений, є коричнева пляма в центрі. Отже, суха мова та зміна кольору – дуже сильно виражені симптоми. Зміна кольору не докорінно мови. Ви бачите? Це і не кінчик мови. Відповідь: Арніка (2), Арсенікум альбум (1), Бріонія (2), Кантаріс (1), Колхікум (2), Кроталус (2), Еупаторіум (2), Хіосціамус (1), Йодум (I) , Лак канінум(2), Натріум фосфорикум (1), Фосфор (2), Плюмбум (2), Пірогеніум(1), Вібурнум опулус (1). Джордж: Що у нас тепер є із цих двох рубрик? У нас є Колхікум, Кроталус, Фосфор. І це надійні симптоми, дуже сильні та дуже надійні. Тепер давайте вирішимо, який із цих препаратів підходить нашому пацієнтові? Нам треба вибрати лише один препарат. Дитина дуже боїться залишатися сама. Він хоче, щоб хтось його заспокоював. Але мати каже, що дитина дуже хоробрий. Вона мовчить. Цій малечі кілька разів робили укол, але вона не скаржилася і ні з ким не спілкувалася. То був страх! І страх цей був таким величезним, що буквально зробив дитину німою. Мати неправильно інтерпретувала це і дала мені симптом, який виявився протилежним тому, що відбувалося. Є ще один симптом, який у цьому випадку точно вказує на препарат і саме на Фосфор. Хто може сказати мені, що я маю на увазі? Гомеопат має враховувати абсолютно все! Коли ви входите до кімнати, все, що вам кажуть пацієнти стає вкрай важливим. Так, хто може мені сказати, що у разі однозначно вказує на Фосфор? Відповідь: Страх темряви і той факт, що дитина так швидко досягла стану зневоднення. Джордж: Так? Чому? Відповідь: Фосфор мучить сильна спрага. Джордж: Точно! Перший раз у житті я побачив, щоб дитина настільки швидко досягла такого стану зневоднення! Що це означає, коли Фосфорпостійно хоче пити воду? Це схильність до зневоднення. Така схильність дитини до Фосфору була підтверджена страхом самотності. Тепер ми абсолютно впевнені у виборі препарату. Але батьки спочатку дали мені лише два чи три симптоми. Тепер я мав змогу самостійно спостерігати, наскільки сильним було у дитини зневоднення. І дитина не хотіла, щоб мати прибирала від неї свою руку. Це був вияв страху залишатися одному. Звісно, я нічого не сказав. Я нічого не пояснював. Я сказав матері: «Коли ви хочете, щоб дитина одужала? Опівдні чи завтра вранці?» Тепер я був впевнений, що Фосфор — абсолютно правильний засіб. Вона подивилася на мене і на чоловіка і сказала: Ви жартуєте? Я відповів, що говорю цілком серйозно. «Коли ви хочете, щоб це сталося – сьогодні ввечері чи завтра вдруге? Якщо ви хочете, щоб дитина одужала сьогодні ж увечері, дайте Фосфор 50М, якщо завтра вранці — дайте Фосфор 10М». Цей випадок цікавий ще й тим, що батьки знайомі з гомеопатією. Мати бачила стан дитини та відповіла: «50М? Чи не буде ця потенція надто високою? Вона була дуже здивована. Ви завжди повинні враховувати всі міркування. Можливо, у цьому випадку спрацювала інтуїція. А як було матері? Я сказав: "Можна дати дитині Фосфор 10М". Як ви вважаєте, що було далі? Відповідь: Піднялася температура? Джордж: Зачекайте, дослухайте історію до кінця. Батьки негайно принесли одну дозу препарату і о 2-й годині дня - була половина другого або близько двох годин - дали дитині одну дозу Фосфор 10М. О 8 годині вечора вони зателефонували мені в більш радісному настрої і сказали, що дитина продовжує лежати в ліжку, але ознаки зневоднення повністю зникли, мова виглядає абсолютно нормально, тріщини нагубах майже не видно - і це через чотири-п'ять годин після прийому препарату! Дитина сказала: "Я хочу морозива". Минула ніч, і наступного ранку, о 10 годині, батьки знову зателефонували мені. Температура знову почала підніматися. Я сказав: «Дайте ще дозу 10М». Дитині було дано ще одну дозу 1-М. Це було о 10-й годині ранку. Об 11 годині ранку температура поповзла вниз, і дитині стало краще. До 12:30 або до 13 години температура знову піднялася. Коли температура почала підніматися, у дитини знову з'явився головний біль. Наступного дня, приблизно о 1 годині дня, я сказав: "Дайте дозу 50М". І дитина прийняла дозу 50М. З цього дня протягом року дитина більше не застуджувалась і не хворіла.
Малятко ніколи не відчувало себе так добре. Справа в тому, що за всі ці чотири роки ми жодного разу не давали їй Фосфор як конституційний засіб. Ми призначили конституційний засіб під час гострого нападу, і оскільки він був дуже сильним, конституційний засіб підтримав дитину.
