Розмова з дітьми старшої групи дитсадка «Емоції»
Програмні завдання: 1. Систематизувати уявлення про настрої людини 2. Розвивати вміння впізнавати настрій за виразом обличчя 3. Виховувати бажання дарувати іншим позитивні емоції
А що в людини може викликати радість, гарний настрій? (подарунки, приємні слова і т.д.) Чому настрій може зіпсуватися? (якщо хтось образив і т.д.) Ви маєте рацію. Пропоную вам послухати одну історію.
У гості до білочки прийшов їжачок. Вона була дуже рада гостеві. І запропонувала пограти своїми іграшками, адже білочка не була жадібною. Їжачок узяв улюблену іграшку господині, це була яскрава, різнокольорова дзиґа, і, розігрався так, що ненароком її зламав. Білочка дуже засмутилася і заплакала. Настрій був зіпсований, адже це була її улюблена іграшка. Їжачку стало соромно, він пожалів білочку і попросив у неї вибачення. Він узяв зламану юлу додому, відремонтував її та повернув білочці. Радості білочки не було меж, коли вона побачила свою іграшку цілу, як новеньку. Радий був і їжачок.
Хлопці, ви молодці! Ви знаєте, на обличчі людини ми можемо побачити не лише радість та смуток. Є ще й інші емоції (показ фото з емоціями): Здивування
Давайте спробуємо зобразити ці емоції: 1. Радість. Я посміхаюсь. Мої очі трохи примружені, куточки рота трохи піднесені. Я сміюся. 2. Печаль. Мені сумно. Очі трохи звужені. Кути рота опущені. Я плачу. 3. Спокій. Мої рухи плавні. Моє обличчя спокійне. Очі трохи розплющені. 4. Здивування. Мої брови піднесені. Рот злегка прочинений, округлений. Очі широко розплющені. 5. Страх. Мої брови піднесені. І трохи зведені до перенісся. Очі дуже широковідкриті. 6. Злість. Мої брови сильно зведені до перенісся. Зуби та губи зімкнуті. Очі звужені.