Тест-опитувач для вимірювання мотивації афіляції, Med-Read
Модифікація тесту-опитувальника А. Мехрабіана
Тест-опитувач мотивації аффіляції (ТМА) призначений для діагностики двох узагальнених стійких мотивів особистості, що входять до структури мотивації аффіляції: прагнення до прийняття (СП) та страху відкидання (СО).
Методика застосовна для вимірювання інтенсивності двох мотивів (СП) та (СО) у школярів, студентів та дорослих як чоловіків, так і жінок.
Тест є опитувальником, що складається з двох шкал: шкали мотиву (СП) і шкали мотиву (СО).
Тест складається з низки тверджень щодо окремих сторін характеру, а також думок і почуттів з приводу деяких життєвих ситуацій. Щоб оцінити ступінь Вашої згоди чи незгоди з кожним із тверджень, використовуйте таку шкалу:
+3 - повністю згоден,
+1 - швидше згоден, ніж згоден,
-1 - швидше не згоден, ніж згоден,
-3 - Порожниною не згоден.
Прочитайте затвердження тексту та оцініть ступінь своєї згоди (або незгоди). При цьому на бланку для відповідей проти номера затвердження поставте цифру, що відповідає обраній відповіді.
Не витрачайте час на обмірковування відповідей. Давайте ту відповідь, яка першою спала Вам на думку.
Результати тесту будуть використані лише для наукових цілей та надається повна гарантія їх нерозголошення.
У тесті немає “хороших” чи “поганих” відповідей. Не намагайтеся справити своїми відповідями сприятливе враження. Вільно та щиро висловлюйте свою власну думку.
Якщо у Вас виникли якісь питання, поставте їх перш, ніж виконувати тест.
Тепер приступайте до роботи.
Тест опитувальника для шкали (СП).
1. Я легко схожу з людьми.
2. Коли язасмучений, то волію бути на людях, ніж залишатися один.
3. Якби я повинен був вибирати, то вважав би за краще щоб мене вважали швидше здатним і кмітливим, ніж товариським і доброзичливим.
4. Я потребую близьких друзів менше, ніж більшість людей.
5. Я говорю людям про свої переживання швидше часто і охоче, ніж роблю це рідко і лише з особливих випадків.
6. Від хорошого фільму я отримую більше задоволення, ніж велика компанія.
7. Мені подобається заводити якнайбільше друзів.
8. Я скоріше хотів би провести свій відпочинок далеко від людей, ніж на жвавому курорті.
9. Я думаю, що більшість людей славу і шану цінують понад дружбу.
10. Я віддав би перевагу самостійній роботі колективної.
11. Зайва відвертість із друзями може зашкодити.
12. Коли я зустрічаю на вулиці знайомого, я скоріше намагаюся перекинутися з ним хоча б парою слів, ніж пройти просто привітавшись.
13. Незалежність і свободу від уподобань я віддаю перевагу міцним дружнім зв'язкам.
14. Я відвідую компанії та вечірки тому, що це добрий спосіб завести друзів.
15. Якщо мені потрібно прийняти важливе рішення, то я радше пораджуся з друзями, ніж обдумуватиму його один.
16. Я не довіряю надто відкритому прояву дружніх почуттів.
17. У мене дуже багато близьких друзів.
18. Коли я перебуваю з незнайомими людьми, мені зовсім не важливо, подобаюся я їм чи ні.
19. Індивідуальні ігри та розваги я віддаю перевагу груповим.
20. Відкриті емоційні люди приваблюють мене більше, ніж серйозні, зосереджені.
21. Я скоріше прочитаю цікаву книгу чи схожу в кіно, ніж проведу час на вечірці.
22. Подорожуючи, я більше люблюспілкуватися з людьми, ніж просто насолоджуватися видами або відвідувати визначні пам'ятки.
23. Мені легше вирішити важкі проблеми, коли я обмірковую її один, ніж коли обговорюю її з іншими.
24. Я вважаю, що у важких життєвих ситуаціях швидше треба розраховувати лише на свої сили, ніж сподіватися на допомогу друзів.
25. Навіть у колективі мені важко повністю відволіктися від турбот та термінових справ.
26. Опинившись у новому місці, я швидко набуваю широкого кола знайомих.
27. Вечір, проведений за улюбленим заняттям, приваблює мене більше, ніж жвава вечірка.
28. Я уникаю надто близьких стосунків із людьми, щоб не втратити особисту свободу.
29. Коли в мене поганий настрій, я швидше намагаюся не показувати своїх почуттів, ніж намагаюся з кимось поділитися.
30. Я люблю бувати у суспільстві і завжди радий провести час у веселій компанії.
Тест опитувальника для шкали (СО)
1. Я соромлюся йти до малознайомого суспільства.
2. Якщо вечірка мені не подобається, я все одно не йду першим.
3. Мене дуже зачепило б, якби мій близький друг став би суперечити мені при сторонніх людях.
4. Я намагаюся менше спілкуватися з людьми критичного складу.
5. Зазвичай легко спілкуюся з незнайомими людьми.
6. Я не відмовлюся піти в гості через те, що там будуть люди, які не люблять мене.
7. Коли двоє моїх друзів сперечаються, я волію не втручатися в їхню суперечку, навіть якщо з кимось із них не згоден.
8. Якщо я попрошу когось піти зі мною, і він мені відмовить, то я не наважусь попросити його знову.
9. Я обережний у висловленні своїх думок, доки добре не впізнаю людину.
10. Якщо під час розмови я чогось не зрозумів, то краще це пропущу, ніж перерву.говорить і попрошу повторити.
11. Я відкрито критикую людей і чекаю від них того самого.
12. Мені важко говорити людям “ні”.
13. Я все ж таки можу отримати задоволення від вечірки, навіть якщо я бачу, що одягнений не з нагоди.
15. Якщо я не подобаюсь комусь, то намагаюся уникати цієї людини.
16. Я рідко соромлюся звертатися до людей за допомогою.
17. Я рідко суперечу людям з остраху їх зачепити.
18. Мені часто здається, що незнайомі люди дивляться на мене критично.
19. Щоразу, коли я йду в незнайоме суспільство, я волію брати з собою друга.
20. Я часто говорю те, що думаю, навіть якщо це неприємно співрозмовнику.
21. Я легко освоююсь у новому колективі.
22. Іноді я впевнений, що нікому не потрібний.
24. Я ніколи не почуваюся самотнім у компанії.
25. Мене дуже легко зачепити, навіть якщо це непомітно збоку.
26. Після зустрічі з новою людиною мене зазвичай мало хвилює, чи правильно я поводився.
27. Коли я маю за чимось звернутися до офіційної особи, я майже завжди чекаю, що мені відмовлять.
28. Коли потрібно попросити продавця показати річ, яка мені сподобалася, я почуваюся невпевнено.
29. Якщо я незадоволений тим, як поводиться мій знайомий, я зазвичай прямо вказую йому на це.
30. Якщо в транспорті я сиджу, мені здається, що люди дивляться на мене з докором.
31. Опинившись у незнайомій компанії, я швидше активно вмикаюся в розмову, ніж тримаюсь осторонь.
32. Я соромлюся просити, щоб повернули мою книгу або якусь іншу річ, яку я маю на якийсь час.
Процедура підрахунку сумарного бала.
За кожною зі шкал підраховується сумарний бал. Використовується така процедура. Відповідям випробуваногона прямі пункти опитувальника (відзначені знаком "+" у ключі) приписуються бали на основі наступного співвідношення:
Відповідям випробуваного на зворотні пункти опитувальника (відзначені знаком "-" у ключі) приписуються бали на основі співвідношення:
Ключ до шкали СП: +1, +2, -3, -4, +5, -6, +7, -8, -9, -10, -11, +12, -13, +14, +15, -16, -17, -18, -19, +20, -21, +22, -23, -24, -25, +26, -27, -28, -29, +30.
Ключ до шкали СО: +1, +2, +3, +4, -5, -6, +7, +8, +9, +10, -11, +12, -13, +14, +15, -16, +17, +18, +19, -20, -21, +22, +23, -24, +25, -26, +27, +28,
На основі двох індексів СП та СО виділяються чотири типи мотивів. Для цього сумарні бали всієї вибірки піддослідних ранжуються як за шкалою для СП, так і за шкалою СО. Далі виділяються 4 підгрупи піддослідних: високий-низький (СП вище медіани, а СО нижче медіани), низький-низький (СП нижче медіани, СО нижче медіани), високий-високий (СП вище медіани, СО вище медіани), низький-високий ( СП нижче медіани, ЗІ вище медіани).
Для випробуваних групи "високий-низкий" характерний мотив "прагнення до прийняття", а для випробуваних групи "низький-високий" - мотив "страх відкидання". У випробуваних двох інших груп інтенсивність цих мотивів приблизно однакова. При цьому в однієї з них ("високий-високий") інтенсивність обох мотивів висока, а в іншої - низька.