Урок - Аналіз поеми - Солов’їний сад
Розділи: Література
На дошці:
- "У поемі "Солов'їний сад" підведено своєрідний підсумок роздумів Блоку і про життя і просаме себе".(Л. Тимофєєв)
- "Солов'їний сад" - складне і насичене алегорія, поема в абстрактних формах вирішує найважливіші питання життя та мистецтва, проблему взаємин художника та суспільства. Ці питання є тим художнім стрижнем, навколо якого розвивається дія поеми, її складний романтичний сюжет" (Л. Долгополов).
- "І нарешті побачиш ти, що щастя і не треба було"
- "Я завжди думав про правду більше, ніж про щастя".
Звернення до висловлювань критиків про поему.
Хто з письменників у цей же час створює твір, що містить роздуми про долю цивілізації? (І. Бунін "Пан із Сан-Франциско")
Як сприймається так точно датований твір? (Оскільки основу кожного ліричного твору лежить рух почуття, ми можемо сприймати поему як сповідь, щоденник) Поема невелика за обсягом. Але складна за формою та змістом.
Як побудовано твір? (Поема складається з 7 розділів.)
Чому? У чому є символічне значення цього числа? (Згідно з біблійною легендою Бог створив світ за 7 днів, 6 з них людина повинна працювати, а сьома - відпочивати)
Коментоване читання. 1 розділ.
Хто герой поеми? Чим він зайнятий? (Герой - "бідняк знедолений, разом з осликом перетягує каміння з морського берега до залізниці)
Яка це праця? (Вишуканий)
Яка його дорога? (Прозаїчна, важка)
Перед нами поет малює краєвид. Який його характер? Реалістичний чи символічний? Як ви розумієте цей символ? (Сад - сад мрій, мрій, дорога -дорога життя)
За яким принципом побудовано краєвид? (За принципом антитези. Показаний реалістичний пейзаж і романтичний пейзаж, але у тому іншому випадку це символічний пейзаж.)
Випишіть слова, які стосуються реалістичного пейзажу. ("Осел стомлений", "на волохатій спині", "до залізниці", "волосаті ноги", "кричати".)
Знайдіть слова, які стосуються романтичного пейзажу. ("Сад прохолодний", "троянд звисають квіти", "наспів солов'їний", "шепочуть струмки і листя")
Обговорення ілюстрацій, розміщених на дошці (Пейзажі романтичні та реалістичні)
У живопису 20 століття прекрасні пейзажі символістів створив М. Врубель. Послухаємо невелику розповідь про художника.
Де знаходиться цей сад мрій? Опишіть його. (Сад знаходиться біля самої дороги. Поет, говорячи про нього, використовує епітет "таємничий", називає його садом "квітів і прохолоди", з нього долинає чудова пісня)
Сад оповитий синьою імлою. Чи це випадково? (Блок - поет-символіст, для нього синій колір - колір піднесеної мрії про високе зіркове кохання)
У яких творах Блоку синій колір є символом найвищої мрії? (Вірші)
Спокусливість цієї мрії показана у 2 розділі. ("Кожен вечір.") Перекличку з якими з ранніх віршів Блоку чуємо? (Автор використовує ремінісценцію з вірша "Незнайомка")
-У тлумачному словнику уточнимо значення слова "ремінісценція".
1. Смутний спогад, явище, що наводить на зіставлення з чимось;
2. Відлуння іншого твору в поезії, музиці та ін.)
-Чому схожа лексика?(Символіка світла і тіні: синій сутінок і біле плаття)
Що відчуває ліричний герой, щодня проходячи повз таємничий сад? (Він захоплений болісною боротьбою, яка відбуваєтьсяу його душі. Він відчуває безвихідне томління, не в силах чинити опір спокусам солов'їного саду. Він мучиться думкою: "чи покарання чекає чи нагорода. ")
І все-таки герой "ухиляється від шляху", заходить до солов'їного саду. - Чи виправдалися його очікування? (9) (Мрія виявилася жебрачною в порівнянні з чарівним щастям земного кохання)
Але чому тоді його "оглушили солов'ї"? На що схоже життя в солов'їному саду? (Вона схожа на сон, на забуття. Ліричний герой не відчуває життя)
Чи щасливий герой? Якщо нещасливий. То чому? (Герой не щасливий. Минуле життя не відпускає його. За стіною саду гуркотить житейське море.)
Яке бачення постає перед очима героя? ("Раптом - бачення: велика дорога і втомлена хода осла")
Чому ж герой залишає солов'їний сад? (Настає пробудження)
Світанок, який бачить герой, "туманний", чому? Чому гуркіт прибою перетворився на гарчання? (Поет хоче сказати, що світ такий, що бути в ньому щасливим, значить, ухилитися від шляху. Щастя у світі "дольнього горя" - злочин, за який слідує покарання. Морально неможливо жити за огорожею солов'їного саду. бо, вирвавшись із неї , ще важче відчувається крем'яність свого шляху).
У 7-му розділі відбувається розв'язка. Чому герой, повернувшись, не знаходить хатин? Осла? Чому заіржавів його брухт? (Людина порушила заповіт, даний згори: у поті чола добувати хліб насущний, йти кам'янистим шляхом життя. За це він покараний.)
Вчитель: Це одне із можливих прочитань поеми. Поезію не можна перекласти мовою логічної прози. Сенс поеми, тому сприймаємо по-різному.
- У чому багатозначність поеми? Можливі наступні тлумачення:
Ставлення А. Блоку до життя, до свого обов'язку людини та поета.
Це поема про поезію та їїставлення до життя.
"Солов'їний сад" - твір про сенс людського життя.
Підбиття підсумків уроку.
Який вислів про поему вам здається найбільш точним? Чому?
Написати відповідь на запитання: "Яке значення поеми вам ближче? Чому?"