Закриваємо петлі, ЗАПЕТЕЛІНКА

Існує кілька способів закриття петель. Наведу дещо з інструкції.

При першому способі закриття петель виконується за допомогою зменшення кількох петель. Про це докладно написано у статті «Додаток і зменшення петель».

Мал. 1. Закриття петель голкою

Другий спосіб просить взяти в руки звичайну голку, просмикнути в неї пряжу і зробити наступне.

Пропустіть голку через першу петлю, починаючи з лівого боку полотна (рис.1, а). Проведіть голку через другу та першу петлі та витягніть її (рис.1,б). Потім пропустіть голку через третю і другу петлі тощо до останньої петлі (рис.1, в).

Третій спосіб мені подобається більше за інших. Я ним користуюся постійно. Закриття петель виконується за допомогою штовхальної голки. Починати треба з боку протилежної каретці.

Покроково це робиться так:

Мал. 2. Закриття петель за допомогою штовхальної голки

1. Зв'яжіть останній ряд із підвищенням натягу на дві-три цифри порівняно з натягом виробу. Зізнаюся чесно, це робити необов'язково.

2. Потягніть виріб вниз рукою і введіть голку в першу петлю (мал.2,а).

3. Надягніть петлю на гачок штовхача, витягніть голку вперед, потім відштовхніть назад. Петля буде перенесена на гачок штовхальної голки.

петлі

Мал. 3. Закриття петель

4. Натисніть штовхальну голку так, щоб петля зайшла за язичок.

5. Повторіть операції 2-4 для наступної петлі і продовжуйте так до перенесення останньої петлі на гачок штовхача (рис.2,б). Наочно це видно з рис.3.

7. Ножицями відріжте пряжу від основного мотка, а кінець пропустіть через останню петлю для закріплення.

Четвертий спосіб рекомендується для закриття послідовних лицьового тавиворітних рубчиків. Потрібно просмикнути в голку пряжу і зробити наступне:

петлі

Мал. 4. Закриття гумки голкою

1. Проведіть голку через другу петлю.

2. Проведіть голку через першу петлю та витягніть її.

3. Пропустіть голку через третю петлю та витягніть, провівши попередньо через другу петлю.

4. Проведіть голку спочатку через четверту, потім через третю петлю.

5. Продовжуйте процедуру до кінця ряду (рис.4).