15 золотих фактів про виховання дітей від Юлії Гіппенрейтер
Фактрум публікує найважливіші висловлювання відомого психолога про поведінку дітей та батьків, щоб ми могли краще розуміти одне одного.
1. Безумовно приймати дитину означає любити її не за те, що вона красива, розумна, здатна, відмінник, помічник і так далі, а просто так, просто за те, що вона є!
2. Не втручайтеся в справу, якою зайнята дитина, якщо вона не просить допомоги. Своїм невтручанням ви повідомлятимете йому: «З тобою все гаразд! Ти, звичайно, впораєшся!»
3. Якщо дитині важко і вона готова прийняти вашу допомогу, обов'язково допоможіть їй. При цьому візьміть на себе тільки те, що він не може виконати сам, решту надайте йому самому. У міру освоєння дитиною нових дій поступово передавайте їх їй.
4. Завтра дитина робитиме сама те, що сьогодні вона робила з мамою, і саме завдяки тому, що це було «з мамою». Зона справ "разом" - це золотий запас дитини, її потенціал на найближче майбутнє.
6. Особистість і здібності дитини розвиваються тільки в тій діяльності, якою він займається за власним бажанням та з інтересом.
7. Немає таких ситуацій, коли дитину можна вдарити. Так, відомо, що Пушкін драв своїх дітей, але тоді це вважалося нормою.
8. Можна висловлювати своє невдоволення окремими діями дитини, але з дитиною загалом. Можна засуджувати дії дитини, але не її почуття, хоч би якими небажаними чи неприпустимими вони були. Невдоволення діями дитини має бути систематичним, інакше воно переросте в неприйняття його.
11. Краще покарання для дитини - позбавити його хорошої, а не зробити їй погане.
12. Дітям набагато більше, ніж нам,дорослим потрібно рухатися, досліджувати предмети, пробувати свої сили. Забороняти подібні дії — однаково намагатися перегородити повноводну річку. Краще подбати про те, щоб направити її течію у зручне та безпечне русло.
13. Дітям не тільки потрібен порядок і правила поведінки, вони хочуть і чекають їх! Це робить їх життя зрозумілим і передбачуваним, створює почуття безпеки.
14. Дитині тепло, коли розуміють її потреби. Одна з найважливіших – свобода досліджувати світ та отримувати враження. Дитина досліджує свої можливості - і потихеньку піднімає планку. Коли він маленький, він хоче вище залізти на дерево, підростаючи — втекти з друзями в сусіднє подвір'я, ставши ще старшим — повернутися додому пізніше, ніж звичайно. Тут дуже багато залежить від того, як поводяться батьки. Нотації та заборони безсилі.
15. Все, що ми бажаємо змінити в дітях, слід було б насамперед уважно перевірити: чи не є це тим, що краще було б змінити в нас самих. Наприклад, наш педагогічний ентузіазм. Мабуть, його краще спрямувати він.