КУРС БОРОТЬБА НА ЛЮБКИ -Центр Гамаюн
ШКОЛА ЗБІРНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ БОРОТЬБИ ТА КОЗАЧОЇ БОЙОВОЇ ТРАДИЦІЇ "ГАМАЮН"
Є кілька важливих відмінних рис У Борьбі на Любки:
- З самого початку ми вчимося звертати свою увагу крізь фізичне тіло як крізь оболонку, це дає можливість бачити, що джерелом всіх рухів є Душа. - ми вчимося бачити бій не як взаємодія двох сильних "звірів", а як витончену гру. Таким чином, ми ставимо як перед собою як мінімум два завдання: - навчитися бачити, як Душа передає управління на тіло - крізь якісь проміжні середовища, тіла та пристрої проходить передача руху від Духа в матерію. - вчимося спостерігати свого "звіра", свою свідомість, бачити з чого складається свідомість, бачити як рухається розум - з чим він ототожнюється, а де розрізняє, вчимося бачити як працює Розум Таким чином на заняттях ми займаємося:
Розкочування тіла та свідомості через взаємодію в любках Пошук перешкод та збоїв для Життя - як тілесних, так і у свідомості. Пошук тих місць, де рух рветься - провисає чи не проходить Набуття культури Споглядання - культури Самоспостереження Послідовна робота з тонкими складами - практична робота над знанням про те, що "ми є не тільки тіло" - робота з опорно- перовим складом, Живою, Душею, Рухом, Силою, Щільністю та Пустотою, Наміром
Любки – це думка. Це підхід не лише до боротьби, а й до життя. У любках ти вчишся жити і рухатися в Дозволенні. У тому числі це вміння бачити, що тіло є свідомість і що робота з тілом - це робота зі свідомістю. Що опрацьовуючи тіло (розкочуючи його в будь-якій боротьбі), ти також опрацьовуєш свідомість. Головне в любках це навчитися бачити, що джерелом Руху є Душа.
Що стосується основ боротьби на любки?
1. Вміння бачити і працювати з ОПОРНО-ПЕРОВИМ СКЛАДОМ.
Опрацьований опорно-перовий склад у себе – це розкриття того, що Душа в тілі може літати. Також розкривається поняття стійкість та сильне становище. Надалі сильне становище необхідне розкриття роботи з цієї Силою. Бачення опорно-перового складу в іншої людини розкриває можливість робити кидки звалюванням - зняттям (садженням) з опор. Тому така важлива будь-яка боротьба - на поясках і боротьба в стійці і на землі.
На цьому рівні ми вчимося розбудовувати себе, створювати сильну структуру, ми вчимося розкривати та вирівнювати тіло. Завдяки цьому повертається здоров'я та стійкість.
2. Дозвіл - народжується зі здатності пропускати через себе рух, так щоб воно ніде не застрявало і не вязко. Це використовується і в боротьбі (ти пропускаєш рух, робиш його своїм і направляєш туди, куди тобі треба), стосовно бою дозволу дає можливість постійно опинятися в дзеркальному положенні по відношенню до супротивника.
На цьому рівні всередині себе ми вчимося бачити і прибирати будь-які "скляні" та застої, вчимося знімати з себе напругу - так, щоб рух скрізь відбувався вільно.
Тут ми вивчаємо боротьбу у дозволі та мистецтво ломків та виходу з них. Дозволення це не технічна дія. Це думка. Дозволення народжується зі Смирення та Віри. Смирення це коли ти зі світом. Ти впускаєш у себе світ, глибоко (у Серці) знаючи, що він Справедливий. Смиренність - це означає бути з-світом, це означає Вірити в Божественний Промисел - взагалі Вірити Творцеві. Віра знімає найглибші напруги з поверхні Душі, це дає можливість Душі розпуститися і вийти за межі тіла. Тоді "козак стаєвільним".
3. ЩІЛЬНІСТЬ І ПОРОЖНЯ. По суті, це середовище. Опис світу навколо нас можна звести до щільності та порожнечі. На цьому рівні ми навчаємось ТЕКУЧОСТІ.
На цьому рівні ми очищаємо "материк" (найглибший шар свідомості - перший образ себе та образ світу одночасно) і починаємо досліджувати "тіло болю".
По суті, це базовий клас.
Сила – це середовище. Океан. Якщо вдається досить очиститися від тілесних напруг і напруг свідомості, і навіть розвинути у собі культуру Споглядання, тоді з'являється можливість побачити цей океан сили і підключитися до нього. У житті це дає можливість майже не втомлюватися, а якщо втомився, то швидко відновлюватися. У бою це дає можливість бачити противника не тілесно, а що складається з струмів сил. Силу можна шмагати (набирати), силу можна вертати (перенаправляти), силу можна перекривати і зрізати, силу можна оскаржувати і вести її в потрібному напрямку. Усе це вивчається.