Презентація на тему - Криза розвиненого соціалізму - з історії для 9 класу

Завантажити презентацію (0.1 Мб)
139 завантажень
4.0 оцінка

Анотація до презентації

Презентація для школярів на тему "Криза розвиненого соціалізму" з історії. pptCloud.ru – зручний каталог з можливістю скачати powerpoint презентацію безкоштовно.

Зміст

Тема уроку: «Криза «розвиненого соціалізму»

План уроку

Влада номенклатури. Проблема економіки. Криза догматизованої ідеології. Дисиденство. Поглиблення кризи «розвиненого соціалізму»

Основні поняття:

Радянська партійно-державна номенклатура, диктатура номенклатури, раднаргоспи, бюрократизація економічного життя, НТР, комп'ютеризація, нафтодолари, «розвинений соціалізм», догматизована ідеологія, дисидентство, ідея конвергенції двох суспільно-політичних систем, постіндустріальне суспільство, «чорний ринок» , "Епоха застою".

Епоха хрущовської «відлиги» змінилася часом, що в історичній науці характеризується по-різному: консерватизм; стабільність; але найчастіше «застій» чи «криза» радянського суспільства наприкінці 1960-початку 1980-х років

Проблемне питання: Яке з понять є визначальним для характеристики епохи після відставки Н.С. Хрущова – «застій» чи «криза»?

1. Влада партійно-державної номенклатури

Запитання та завдання: Познайомтеся зі спогадами поета С.В. Михалкова про Л.І. Брежнєве (див. зад.№2, стор. 220) та підготуйте відповіді на запитання до документа. Яким вам видається Л.І. Брежнєв яккерівник СРСР? Якою мірою особистість Л.І. Брежнєва як керівника держави впливала на стан країни у цей період? Поясніть значення поняття «номенклатура». Порівняйте становище партійно-державної бюрократії брежнєвського та сталінського періодів радянської історії (§18-19, с.132). У чому виявлялася влада радянської партійно-державної номенклатури у 1960-70-х роках? Проаналізуйте фрагмент документа. Як ви вважаєте, чи змінилася сутність влади радянського тоталітарного режиму в 1970-х поч. 1980-х? Якщо так, то чим це виявлялося?

"Проблеми командної економіки" (§31, п.2., С. 215-216). Питання та завдання: 1. Визначте сутність економічної реформи О.М. Косигіна. 2.Поясніть, чому економічна реформа, яка проводилася в СРСР у другій половині 1960-х рр., не увінчалася успіхом. 3. Проаналізуйте статистичну таблицю «Темпи приросту низки економічних показників у СРСР (в %)» (с. 215). Чи можна говорити про кризові чи про застійні явища у радянській економіці? Чому знижувалися економічні показники СРСР у 1966-1985-х рр.? 4.Поясніть суть поняття «науково-технічна революція». У якому секторі промисловості переважно використовувалися високі технології? Чому саме у цьому секторі? 5. Проаналізуйте фрагмент із книги А.Д. Сахарова «Про країну і мир» 6. Охарактеризуйте проблеми аграрного сектора радянської економіки цей період. Розкрийте причини відставання сільського господарства СРСР.

Кризові явища «епохи застою»

Соціально-економічна сфера Суспільно-політична сфера Невдала спроба проведення економічної реформи (здійснювалася з ініціативи Косигіна, 1965). Зниження темпів економічного розвитку. Висока питома частка тяжкої некваліфікованої праці. Передові технології,розроблені у сфері військово-промислового комплексу, були засекречені та практично не використовувалися у цивільному виробництві. Дефіцитна та витратна економіка – екстенсивний розвиток. Сировинний експорт, нафтодолари Курс партійно-державної номенклатури на збереження громадських відносин, що склалися. Догматизована ідеологія Ідеологічні протиріччя «розвиненого соціалізму» – офіційна та неформальна ідеології. Невисокі показники якості життя радянської людини. Корупція партійно-державного апарату; "чорний ринок"; апатія людей. Наростання у суспільстві критичного ставлення до офіційної ідеології та партійного керівництва. Дисидентський рух.